＜牛乳　大型コッペパン　ビーフシチュー　さんどまめとコーンのサラダ　あまなつかん＞

「ビーフシチューがおいしかった。じゃがいもがやわらかくてふかふかしてた。」
「ビーフシチューのルウがトマトみたいな味がした。」
「さんどまめのサラダおいしくておかわりしたよ。」
「みかんがすっぱくておいしかった。すっぱいみかんだーいすき！」
「中の皮も食べちゃった。」
（２年生）
　

オンライン授業２日目です。

２年生　図画工作「ハサミを使ってかんたんこうさくをしよう」
３年生　理科「NHK for Schoolを見て観察カードにまとめよう」
４年生　国語「ヤドカリとイソギンチャクを読んでワークシートにまとめよう」
５年生　音楽「プログラミングで楽器を演奏しよう」
６年生　音楽「ハモリの力〜リコーダーを演奏しよう」　

＜牛乳　ごはん　やきとり　みそ汁　きゅうりのゆず風味＞

「ごはんがおいしかったよ！」
「おみそ汁がおいしかった。なかみもおつゆもみーんな！」
「おみそ汁、じゃがいもが入ってた。おいしかった。」
「きゅうりがみかんみたいな味がした。ゆず！」
「きゅうりおいしかった！」
（１年生）

おかずの食缶は空になりました。　

緊急事態宣言下の登校がスタートし、午後にはオンライン授業を行いました。
インターネット接続については、ご協力ありがとうございます。

発言の時にはマイクをＯＮにする、先生の声が聞き取りにくいときにはチャットで知らせるなど、子どもたちのコンピュータの操作はとても上達しています。

緊急事態の期間も、学びを止めない、つながりを切らないように、オンラインを活用していきます。　

＜牛乳　ごはん　まぐろのオーロラ煮　含め煮　キャベツの赤じそあえ＞

１年生は、今日から自分たちで給食を教室まで運び、配膳もしています。
ごはんやおかずをみんな同じように配るのは、ちょっと難しいです。

「まぐろのオーロラ煮の味付けが、甘すぎず辛すぎずちょうどよかった。」
「まぐろがやわらかくておいしかった。」
「含め煮のじゃがいもがほっこりして、お汁の味がしみておいしかった。」
「キャベツが赤じその味とよく合っておいしかった。」
（６年生）