大阪市では、各学校で、子どもたちの学力向上のための取り組みを行っています。
片江小学校では、その一環として「算数科」の研究に教員が一丸となって取り組んでいます。
研究主題は
「主体的に伝え合い、共に学び合う児童の育成」
　−学び合う楽しさ、わかる喜びのある授業を目指して−　です。
先日の研修会に引き続き、各学年が授業研究を行っています。
また、その効果を検証するための「効果検証」については、
３年３組で行っています。
先日、第１回の効果検証が行われました。「３けた−３けた」の計算について
みんなで意見を出し合いながら、そのやり方を考えました。

片江小学校は、子どもも教職員も、保護者も、地域のみなさんも
がんばる学校です。

今年度のいじめ防止・対策基本方針といじめ対応のフローチャートを公開します。

方針：片江小学校　いじめ防止・対策基本方針

フローチャート：いじめ対応フローチャート

今年度、本校では、
「主体的に伝え合い、共に学び合う児童の育成」を研究主題とし、
副題として−学び合う楽しさ、わかる喜びのある授業を目指して−
を設定し、全学年で「算数科」の研究活動に取り組んでいます。
もちろん、日常的に算数の授業は行っていますが、
今年度からの研究活動を通して、よりよい授業づくりを行い、
子どもたちの学力を高めていきたいと考えています。

去る５月８日（水）、大阪市立諏訪小学校の、康　貴利校長先生を
お招きして、算数の授業づくりにおけるポイントをご教授いただき
ました。
今回の研修をもとにして、各学年で授業研究を行ってまいります。
その模様は本ホームページにてお知らせいたします。　

経験年数が近い教員同士で悩みを相談したり、実践事例を伝えあったりしています。
今年度も、随時各種校内研修を実施していく予定です。

今日は、１時間目から、各学年がスポーツテストの「ソフトボール投げ」に取り組んでいます。