５年生の英語の学習のようすです。中学校の英語の先生が前に立ち、子どもたちと楽しく学習を進めていました。
　本校では小中一貫校という特色を生かし、各校教科、週１回ですが、５・６年生の学習の時間に中学校の先生にも入っていただいています。

　ホームページにアップするのが大変遅くなりました。
５月１３日（金）、５６年生が奈良県にある馬見丘陵公園に遠足に行きました。グループでオリエンテーリングをしました。木陰で昼食のお弁当を食べたあと、みんなで楽しく遊びました。小高い丘で寝そべったり、走りまわたっりしました。とても楽しかったです。

　５年生の算数の学習のようすです。体積の求め方を前で説明していました。実際に教室で使っているレターボックスを例にして、子どもたちが体積を求めていました。どの学年でも、実際に実物を活用することで、理解がうながされることがあります。担任は、子どもたちが少しでも、「わかった！！」と言えるような授業にするために、日々工夫をしています。

　５年生の家庭科の学習のようすです。今日はミシンの使い方を学習しました。中学校家庭科の先生から、ミシンの持ち運び方や上糸・下糸のかけ方などを教わりました。特に上糸をミシン針に通すことが難しかったようです。糸を穴に上手く通すことができず、苦労していました。何度も何度も糸のかけ方を練習しました。次の学習では実際に布を縫っていきます。