２４日（木）の５時間目に、学習参観がありました。今回はいつもの参観とは少し内容や活動の中身を変え、保護者の方々にも子どもたちと一緒に参加できる『学習参加』にしました。教科は書写、毛筆で“成長”という字を書きました。子どもたちは普段よりもやる気を見せ、熱心に取り組んでいたように感じます！
　今回ご参観（ご参加）された保護者の皆様、本当にご協力ありがとうございました！お子さんの“成長”を間近で感じられたのではないでしょうか。これからの学習参観でも、今回のような保護者の方々が子どもたちとともに取り組み、ともに楽しめるような活動を考えていこうと思っています。

体育の学習で今、とび箱の「台上前転」の学習をしています！
今日は「踏み切りの位置を意識してとぶこと」をがんばりました。

高い段数にこだわらず、美しい姿勢でとぶことを目標に取り組んでいます！
自分の持てる力を発揮して、がんばりましょう＼(^o^)／

理科の「流れる水のはたらき」の学習をしました！

班でどんなコースにするか話し合い、実際に山に水を流しました(^_^)
流れる水を見て、「おぉー！」と歓声が上がっていました。

その後、教室に戻り班で気づいたことを話し合い、発表しました。
どの班も素晴らしい気づきばかりでした♪

今週１週間は、ランチルームでの給食でした♪
いつもの教室とは違う場所での給食だったので、いつも以上に楽しくそして、おいしく給食を食べていました!(^^)!

食に関するクイズもあり、初めて知ったことがたくさんありました！
また、子どもたちに聞いてみてください (^^)

　調理実習の２つめの品目は美味しいごはんにぴったりの「みそしる」です！
　１つの具は秋っぽく“さつまいも”を使い、残り２つの具を各班で相談して決めることにしました。各班で決まった具は以下の通りです。
１班…かぼちゃ・玉ねぎ
２班…しめじ・もやし
３班…しめじ・玉ねぎ
４班…麩・ピーマン
５班…とうふ・わかめ
　どの班も班で協力して調理し、個性的で美味しいみそしるが完成しました。また、今回は最初に“煮干し”からだしを取ることを活動の中に取り入れました。みそしるをさらに美味しくするために、手間暇かけてだしを取ることの大切さも学習しました！