高学年になり、子どもたちを取り巻く環境や気持ちにも変化が出てきましたので、非行防止教室を開催しました。

万引き、夜遊び、暴力、タバコなどの非行についてお話を聞きました。

非行に走らないよう、地域・学校のみんなで見守っていきます。

半球のガラスを使って自分だけのマグネットを作りました。

細かな作業と、ボンドが固まってしまう時間制限とで、なかなか難しい工作になるかなと思っていましたが、さすが５年生！とっても上手に作れました。

完全に乾くまで最低でも２４時間かかるので、持ち帰るのは明日以降です（^^）

音楽科の学習で「合奏・夢をかなえてドラえもん」を練習しています。

サビの部分だけ演奏できるようになったので、今日からフルーバージョンの練習に入りました。

初めて見るむずかしい楽譜なのに「むり！」と言う子がいなくなりました（以前はたくさんいたんです）。

わからないところは、自然と同じ楽器のパートで集まって「ここどういうリズム？」と教え合っていました。

なんでも最初はできませんからね（^^）

みんなで協力して、少しずつ練習を重ねてほしいです。

今日は図画工作科で「七夕かざり」を作りました。

クリスマスかざりと違い、七夕かざりは柳のように長く垂れ下がっているのが特徴です。

子どもたちだけで作った作品です。

とても情緒のあるかざりができました（^^）☆

国語科「討論会」で「夏休みの宿題は自分たちで作る」ことに決まりましたので、今日はその作成を始めてみました。

国語・算数・理科・社会それぞれ１枚ずつ、グループに分かれて作りました。

「難しすぎる問題だと夏休み中に終わらない（賛成派）」
「高学年だから簡単すぎる問題ではだめだ（反対派）」

という２つの異なる意見をどちらも取り入れた、なかなかいい問題を作っていました。

明日は清書です（^^）