国語科の学習で、新聞を読み比べる学習があります。

教科書に書いてあることを勉強したのですが、どうもピンとこなかったので、実際に新聞の書き手（筆者）になることにしました。

身近なニュースをまとめてみると、結構立派な新聞が完成しました！書き手（筆者）になってみて、みんなの感想は？

「こんなたくさんの記事を毎日書くなんて大変！」

「自分の言いたいことを伝えるって難しい」

「絵がないと伝わりにくいかも」

「興味がない記事は読んでくれないかもと思った」

などなど、なかなかよい捉え方をしてくれました。

書いてみたあとで、改めて新聞の学習をすると「あ〜わかる！」と納得の顔になっていました（^^）

算数科で、直方体や立方体の体積を調べる学習をしています。

面積の調べ方なら知ってるけど…

どうやったら体積を調べることができるのか、みんなで一生懸命考えました。

「面の面積を足して比べてみよっか」

「水を入れて重さを量ってみる？」

などなど、たくさんの意見が出ましたが、なかなかうまくいきません。

今日は、１㎤の積み木を詰め込んで、その数で体積を調べることにしました。

時間はかかったけど、今までで一番確実な調べ方になりました。

次は、時短が鍵になります（^^）どうやって調べてみる？

６月のおんがく集会は５年生が代表になって今月の歌を歌いました。

歌は「ありがとうの花」です。

「歌うのは苦手」と言っていた子どもたちでしたが、透き通ったきれいな声で歌うことができました。

みんなに書いてもらった「ありがとうの花」も講堂に飾りました。

時間のあるときに見てくださいね。

泉佐野市下瓦屋に田植えの体験に行きました！

現地に着くと、まず長坂小学校の５年生とあいさつで交流しました。毎日行っている５つの国や地域のあいさつを元気に紹介できました(^○^)

田んぼでは、足の感触を楽しみながら慎重に歩を進め、いざ田植え開始！！

みんなしっかりと植えることができましたヽ(^。^)ノ

午後からはフィールドワーク！地域の方々のこれまでの努力や取り組み、樋（水門）や水路など、さまざまなお話を聞くことができ、大きな学びとなりました。

本日は、たくさんの方々にお世話になりました。ありがとうございました！

ダンボールに穴をあけて、空気砲を作りました。

思っていた以上に空気圧は強く、遠くにあるものを簡単に当てることができました。

お線香のきれいな輪っかの煙も見えて「でんじろう先生のと一緒や！」と喜ぶ子も（^^）
写真におさめようとがんばりましたが、タイミングが合わず写っていませんでした、残念。

工作が大・大・大好きな５年生、今回もおもいっきり楽しむことができました。