国語（日本語）の学習で、昨日までは中国から伝わった漢字のみで構成される“漢文”を読んで、昔のいろいろな言葉や文字に親しんできました。そして今日、その学習のまとめとして、子どもたちが日頃当たり前のように使っている「ひらがな」「カタカナ」が、どのようにしてできたのかを詳しく学びました。かな文字の元になった『万葉がな』という漢字の一覧表を見て、自分の名前を書いてみたり、簡単な文章を作ってみたりと、とても意欲的に学習に取り組んでいました！

本日の算数では、「１つの頂点から２倍の三角形の拡大図のかき方を考えよう」というめあてで授業を行いました。ものさし、分度器、コンパスを使って色々な考え方で作図をしていました。友だちの発表を聞き、自分とは違う考え方に出会い、その考えを使って問題を解いていました。頑張ろう！と真剣に授業に取り組む姿を見ることができました。

３度目のテープカッター作りを行いました！今日は電動のこぎりでカットした、木材に色をぬりました。画用紙ではなく木材に色をぬるので普段よりも濃く色をぬっていきました。木材は小さいので細かいところがたくさんありますが、子どもたちは一つ一つ集中して色をぬることができました。個性にあふれた作品がたくさんできてきました。完成が楽しみです。

本日６年生に教育実習生がやってきました。１時間目の時間を使って、実習生と子どもたちは互いに自己紹介をしました！ハキハキと話す実習生に子どもたちは楽しそうにしていました！期間は２週間と短いですが、互いに記憶に残る思い出を作っていこうと思います！

６年生では２学期最初のC-netでした！６年生の子ども達はALTの先生が大好きです！先生が来ることをとても楽しみにしていました。本日の授業は、国の名前をゲームをしながら楽しく覚えました。そして「Where do you want to go?」という行きたい場所を尋ねる表現を覚え、英語を使い交流しました。たくさんの笑顔を見ることができた１時間となりました。