運動会の騎馬戦に向けて５、６年で合同の練習を行いました。５年生にとっては初めての騎馬戦でしたが「腕は肩に！足は手に！」と６年生が丁寧に５年生に教えていたのでどのチームもすごく上手に騎馬を組めていました。そして、練習の最後に、全体で行う『団体戦』『大将戦』でのチームの動き方を赤組、白組に分かれて考えました。どちらの組もたくさん作戦を考えていました。本番が楽しみです。

　本日、運動会の全体練習があり、最初の入場行進・開会式・準備体操などの練習を全学年で行いました。６年生は最高学年として、様々な役割を担っています。入場行進では校旗・優勝旗や各学年のプラカードを持ったり、開会式では司会や誓いの言葉を言ったりなど、各委員会や応援団での重要な仕事をしています。一つ一つの役割に責任をもち、当日は堂々とやり遂げられるようにしてほしいと思います。

　運動会の練習が続く毎日の中で、１学期の終業式でもすばらしい合奏をしたみんなの大好きな「音楽」の授業は、とても心を落ち着かせることのできる癒しの時間になっています。今現在、教科書に載っている♪星の世界♪というゆったりとした曲のリコーダー＆合唱をしています。上と下のパートに分かれて、とてもきれいなハーモニーが教室にあふれ、本当に心も体も癒されます♪

　９月も半分を過ぎ、運動会の練習にも熱が入ってきて、今週から運動場での練習がスタートしました。裸足で足が痛い中、一つ一つの演技で子どもたちは痛みに「グッ！」とこらえて本当に頑張っています！
　上の写真は、演技の最後に６年生が男女それぞれに分かれて行う大技の配置を、自分たちで決めているところです。希望の場所になれなかった子もいましたが、どの位置も欠かせない大切な役割であることをしっかりと理解してくれたことに感心しました。この最後の大技は、６年生にとっては小学校生活最後の運動会での演技になるので、自分たちで作り上げることを意識させています。全員で頑張って、大きな感動を呼びましょう！！

本日、「生物どうしのつながり」という単元の理科のテスト返しをしました。なぜ？どうして？という疑問から学びをすすめていたので子どもたちはより真剣に普段の授業を受けていました。授業の内容をしっかりと覚えいたので、テストにたくさん活用できていました。次回からの理科は水溶液を使用した実験の多い単元に入るので、子どもたちはとても楽しみにしていました。