現在、国語（日本語）の学習で「風切るつばさ」という物語文の学習をしています。この学習では、各場面ごとで内容にあったタイトルをつけることをめあてにしています。内容の読み取りを終えた後、一人ひとりが独自のタイトルを考えます。物語文はみんなにとってなじみのある、テレビのドラマやアニメと同じようなものだととらえて、なかなかオリジナルで面白いタイトルが多かったです。クラスの友達がどんなタイトルを考えたのか、教室をまわっての交流も行っています。

今日の３時間目の体育の時間、クラスで決めた全員の目標が達成できたので、運動場でみんな遊び（キックベース）をしました。赤対白で行いましたが、最後まで本当にいい勝負でした。終わった後は多くの子どもたちが汗だくになって、笑顔があふれていました！

　６年生では、説得力のあるスピーチができるようにと、“ディベート（討論会）”の取り組みを進めています。討論のテーマに沿って「賛成」「反対」に分かれて立論をし、お互いの質疑・クロージング（締めくくり）を通して、第三者のグループが判定をします。討論を通じて勝った・負けたではなく、自分がスピーチを振り返って、相手を納得させるためにはどのようにすればよかったのかを考えることにしています。楽しみながらディベート（討論会）を通して、スピーチ名人になろう！！

本日はスポーツテスト最後の種目『シャトルラン』を行いました。去年の記録を超えるぞ！と気合十分で子どもたちは『シャトルラン』に臨みました。前半後半に分かれて、自分の限界に挑戦する子どもたち、その様子を見ていると自然と「頑張れ！」「自分に勝とう！」という声が子どもたちから聞こえてきました。結果は記録が伸びた子、頑張りましたが去年の結果に届かなかった子。それぞれでしたが本当に力を出し切り頑張りました。

　今日の児童集会で、いよいよ来週木曜日（２２日）にせまった『長小なかよしぶんかさい』の２回目の話し合いをしました。話し合いの前に、各学年のお店のＣＭを見たのですが、どのお店も楽しそうだったで、真剣に・食い入るように見ていました。その後は班でお店のまわる順番を話し合いました。６年生はリーダーとして、しっかりと話し合いを進め、中には低学年の子の行きたい店を優先的に聞いてあげたりもしていました。来週の本番、自分たちの学年のお店のことはもちろん、お店をまわるときも班のメンバーをしっかりとまとめて頑張りましょう！