【全国学力学習状況調査】

　今日は、全国学力学習状況調査が朝からありました。
　難しい問題ではありましたが、子どもたちは最後の問題まで一生懸命考えていました。

　一人ひとりが自分の実力を発揮できたことと思います。
　６年生のみんな、本当によくがんばりました。おつかれさまでした。


【６年生に新しい友だちが増えました】

　本日、新しい仲間が転入してきました。
　互いに自己紹介をして、さっそく友だちもできていました。
　新しい友だちに、声をかけたり、わからないことを教えてあげたりするやさしい子が何人もいて、心が温かくなりました。

　新しい仲間と一緒に、みんなで素敵な学級をつくっていきたいと思います。

【川柳を書こう】

　今日の２時間目、この１年間の意気込みを川柳にして表現しました。

　子どもたちは、悩みながらも楽しそうに自分の決意を書いていました。

　書いた川柳は、学級で掲示しております。
　金曜日の参観で、ぜひご覧ください。

　１年間、この川柳で書いたことをがんばり抜いてほしいです。


　写真１・２　子どもの書いた川柳
　写真３　　　理科の授業でタブレットの使い方を学ぶ様子

【チャレンジタイム】

　明後日、全国学力学習状況調査があります。そこに向けて、６年生のみんなは発展的な問題や５年生の復習問題に挑戦しています。

　難しい問題でも、投げ出すことなくがんばっている姿勢がすばらしいです。

　学力状況調査で、子どもたちが自分の持てる力を存分に発揮してほしいと思います。


　写真１・２　チャレンジタイムの様子
　写真３　　　C−NETでパウエル先生の授業を受けている様子

【月曜からキラリ】

　朝の全校朝会。
　６年生のみんなは、時間に間に合うように運動場に集合し、姿勢よく話を聞いていました。月曜日の朝から、がんばる姿がありました。

　５時間目の国語では、班で朗読の練習をしました。
　楽しそうに物語を読んでいる姿が、キラリと輝いていました。


　写真１　　　全校朝会の様子
　写真２・３　国語の授業の様子

【学級会活動　係活動】

　今日は、学級の係活動を決めました。
　掲示・お手伝い・体育・誕生日・宿題の５つの係ができました。

　子どもたちは、さっそく自分の係の活動に意欲的に取り組んでいました。

　写真１・２　係活動の紹介用紙を書いている様子
　写真３　　　放課後にみんなでドッジボール