３年生 音楽
また、音楽だけでなく総合の時間にも練習を行っており、中には自宅から手話の本などを持ってきて休憩時間に練習する姿も見られました。 3年 図画工作
飾りをつけるたびに動きがかわるので、どんどん試しながらつくっていきました 3年 図画工作
の学習をしました。ふくろに空気を入れて、風にのせたらうき上がったりおちてきたり。 どんな形にしようか、どんな飾りをつけようか、どんどんためしながらつくっていきました。 ３年生 理科
磁石とくっつくものにはどんな特徴があるのか、S極とN極の関係性についてなど、自分達で実際に見て確かめたりしながら色々な発見をしています。 ３年生 大阪市学力経年調査
初めての学力経年調査でしたが、時間を気にしながらも問題をよく読んで解こうとする姿が見られました。 調査後、子どもから「自主学習したとこが出た！」という声も聞くことができました。 |
運営に関する計画校長経営戦略予算全国学力・学習状況調査全国体力・運動能力、運動習慣等調査学校いじめ防止基本方針学校協議会学校だよりほけんだより防犯KYTマップ交通安全マップ学校園における働き方改革推進プランお知らせ家庭学習の手引き新型コロナウイルス感染症関係双方向通信（Teams)令和６(2024)年度 新入生関係 |
令和元年度 校長経営戦略支援予算 基本配布実施報告書 補足説明資料
新型コロナを疑う場合の受診相談体制が変わります