続きです。

　５年生は、ジャガイモを軟らかく煮て、ほうれん草のお浸しを作っていました。初めて包丁を使いました。ジャガイモを切るのもおっかなびっくりです。ピーラーも使いましたが、えンぴつを削ったような小さな皮が出るばかりで、先生に「大きく腕全体を動かしてごらん」とアドバイスを受けていました。
　ほうれん草が茹であがったら、水分を絞って、包丁で切って人数分に分けていました。
　でも、自然体験教室で、カレー作りをするので、お家で一度自分でカレーを作ってくださいね。

今日はおやつについて栄養教諭の先生に
教えてもらいました。

これまで何気なく食べていたおやつですが、
おやつには、

心と体を元気にしてくれる
食事のひとつで、大切な役割があること！

おやつを食べる時には、
食べる量、食べる組み合わせ、食べる時間が
大切なこと！！

を学びました。
これからおやつを食べるときには
今日学習したこと思い出して、
楽しいおやつタイムにしてくださいね！

14日(金)は、自然体験学習の説明会に
来ていただきましてありがとうございました。
来ることができなかった保護者の皆様には
お子様を通じて、資料をお渡しいたします。
目を通していただきまして、ご不明点があれば
担任までお知らせいただけたらと思います。

自然体験学習まで、約一ヶ月。
しっかりと準備をして、思い出に残る
1泊2日になればと思います。

写真は、初めての調理実習の様子です。

　５年生は国語科で、「漢字の仲間分け」を学習しています。詳しくは、象形文字、会意文字、指事文字、形成文字、転注文字、仮借文字の６種類になります。子どもたちには、ものの形を表した文字（門）とか、意味から作られた文字（上・下など）と教えています。
アンサーチェックは、ゼスチャーで全員が指で示して答えていました
　もうすぐA４の大きさの「ミニホワイトボード」を全児童に配りますので、「ホワイトボード」に自分の考えを書いて、頭の上にあげる答え方も授業の中で使っていきます。