２年１組の教室では「１年間の思い出カルタ」づくりをしていました。ひらがな５０音表から各自が選んだ２つのひらがなから、カルタの読み札の文章を考えていきます。カルタ遊びをしながらこの１年間を振り返ることができるのはいいですね。
２年２組の教室では、「１０００をこえる数」の学習で、１の位、１０の位、１００の位、１０００の位の数のまとまりがそれぞれいくつ分かで、４桁の数が出来上がることをお金の掲示物を使って体感的に学習していました。

終わりの会の時間、２年生の教室から
廊下まで楽しげななリズムが聞こえてきました。
教室をのぞくと手にお手製のマラカスをもち、音楽のリズムに合わせてノリノリで踊っていました。図工の「音づくりフレンズ」の制作で作った楽器で、一人ひとり違う音の重なりが素敵でした。
寒い冬ですが、サンバ？のリズムで心はホットになったみたいです。

２年１組の教室では算数科の学習で、図形のしきつめの活動をしていました。模様づくりではなくしきつめなのがミソで、隙間なく並べていくのに苦労している子もいました。

２年２組の教室では、年末年始を控えて？カルタ大会をしていました。担任の先生が読み上げることわざの読み札に合わせて、楽しく札を取っていました。

２年生の栄養教育がありました。

今回は、「食べ物のしゅんについて知ろう」の学習で、食べ物を春・夏・秋・冬のどの季節が旬なのかを考えました。

給食でも食べているので、わかるかなと思いましたが、子どもたちは、
みかんは、冬が旬の食べ物と知ると、「春と思ってた！」や「きゅうりは、夏が旬なの？」と驚きの連続でした。

きゅうりは、夏野菜で育てていたのですが、今はスーパーで年中買えるので、旬を感じにくいのかもしれませんね。

学習を終えて、旬の食べ物について知れてよかったという感想が多くてよかったです。

昨日と今日、児童は図工科の学習の一環として作品展の会場で学級ごとで作品展鑑賞を行っています。
今日の２時間目は２年生が作品鑑賞をしていました。高学年の作品をみて「すごい！」と感想を言ったり、知っている１年生の作品を見つけて「じょうず！」と言ったりしながら楽しそうに学んでいました。