本校で教育実習をがんばっている４名の実習生の研究授業も本日が最後です。１時間目に５年１組の教室で算数科の授業がありました。


「鋭角三角形」の面積の求め方を、これまでに学習した四角形の面積や直角三角形の面積の求め方を基に考えていきました。

グループで実際に図形を切ったり貼ったりして考えるのですが、折って裏返すと表も裏も同じ長方形になることに気づいたグループもあり、子どもたちの柔軟な発想には驚かされました。

教育実習で実際に教科指導した経験は、将来のキャリアでも活かされることと思います。

いよいよ運動会を週末にひかえ、練習にも熱が入ってきました。

５年生は、４時限目　運動場で、運動会の練習をしていました。

今日は、準備体操として行う「ラジオ体操」にしっかり取り組み、リレーの入退場やバトンパスの練習をしていました。

情報化社会が進む昨今、携帯電話やスマートフォン・パソコン等を介したトラブルや事件が数多く報じられています。
便利さの裏には危険がつきものなのです。

今日はＮＴＴドコモの講師の先生とリモートでつながっての「スマホ・ケータイ人権教室」を行いました。

２時間目は５年生が受講しました。

周到に準備された教材やプリントを通して、ケータイやスマホの良さと問題点をみんなで考えていきました。