３・４時間目は５年生がプール水泳をしました。
５年生が入るころにはプールサイドの気温も３０度越えで、プールに入るのが気持ちいいい絶好のコンディションになりました。
プールに入るから水分補給は必要ない訳ではなく、しっかりと口から水分補給をしなければいけません。子どもたちは水筒をプールサイドの自分が座る場所の後ろに置いて、適宜水分補給をしています。（全学年同じ対応をとっています）

今日は、水慣れから２５ｍ泳までもりだくさんの内容でした。

５年生の教室では国語科の学習を行っていました。
静かな雰囲気で修飾語の学習を行っている１組の教室をのぞいていると、隣の教室からは元気な声が聞こえてきます。見に行くと２組の教室では、接続語を使っておもしろい文章をみんなで考えていました。
先生達も、教材や子どもたちの調子などに合わせて、毎時間の授業の雰囲気づくりを工夫しています。

５年生の体力テストの様子です。やはり高学年。スピード感が増します。

５月３０日２時間目、５年２組で国語科の公開授業が行われました。
「世界でいちばんやかましい音」の教材文から、子どもたちは、主人公の心情の変化を読み取っていきました。
公開授業を通して、授業力の向上に努めていきます。

５年生、大泉緑地へ遠足に行きました。
現地では、各班にわかれてオリエンテーリングを行いました。どの班も協力してチェックポイントを回る姿が見られました。

全員で輪になってお弁当を食べました。
みんなの顔が見える状態でお弁当を食べるのはとても新鮮で、和気あいあいと
した雰囲気で食べることができました。