家庭科で、快適に暮らす、家の工夫を勉強しています。

カーテンや植物の影を利用したり、風通しを良くすることで
夏の暑さを和らげることができる、という内容です。

教室を締め切ると、どれくらい暑さを感じるか実験しました。
最初は大丈夫なのですが、しばらくすると、だんだん不快感が増してきます。
温度計で測っても、どんどん温度が上がっていきます。

そこで窓を開けると、風が通り、一気に涼しくなります。
子どもたちは換気の大事さを実感しました。

―　子どもの感想　―

今日の家庭科は、ちょっとした工夫をするためにまどをしめたので、すごくあつかったです。
けど、どんどん窓を開けて、最後はすずしかったです。
まどを開けるだけですずしくなるのはすごいと思いました。
家でもクーラーを消して、窓をちょっとでも開けようと思いました。

前回までに実験に必要な道具、実験の仕方を確認しています。
今回は塩酸にアルミニウム、スチールウールを入れるとどうなるかを実験しました。
子どもたちは溶けて小さくなる、と予想しました。
早速実験しました。
子どもたちは、金属が溶けていく様子に興味深々です。
興味があると、つい近くで見たくなりますが、水溶液が目に入ったら大変です。
そこで、子どもたちには写真のような眼鏡をかけさせています。
少しでも安全に楽しく実験するための道具です。
実験が終わったら黒板に結果を書かせて、結果を確かめ合いました。

昨日の練習に続いて、３人技を練習しました。
「飛行機」の完成度も上がり、きれいに技が決まるようになってきました。
今日は、さらに、３人タワーも練習しました。
下の２人が向かい合って肩を組み、その上に１人が立ち上がる技です。
それほど難しくありませんが、高さがあるので、上に乗る子はドキドキです。
なかなか膝を伸ばして胸を張ることができませんでしたが、徐々に慣れてきて、立派な姿勢で立
てるようになりました。
６人技では、
肩車をして、上で手を開く「花」
両端から足首をもって高く上げる「吊り橋」を練習しました。

最後は「クイックピラミッド」と「トラストフォール」です。
「クイックピラミッド」は一瞬でピラミッドをくみ上げたり崩したりを繰り返す技です。
一気にピラミッドができていく様子は壮観です。
「トラストフォール」は、チアリーダーのように、１人の子をみんなで跳ね上げて起こし、土台
の子の上に立たせる技です。
大人数の技では、少人数ではできない、複雑で難しい技が増えてきます。
声をかけ合い、お互いに信頼し合うチームワークがないと、成功しません。
また、気のゆるみがけがにつながります。
技の練習を通して、友だちとの絆が深まれば、と願っています。

　9月9日、最近ではあまりなかった暑すぎる太陽に恵まれ、大宮西小・城北小の5年生と大宮西のグランドでスポーツ交流会を行いました！
　子どもたちは、ドッジボールと綱引きをする中で、中学校で出会う未来の同級生たちとの仲を深めました。話しかけることに緊張していた子、新しい友だちができたと喜んでいる子、今回の交流会を通して、いろいろな経験ができました。この新しい仲間たちと出会える中学校を楽しみにしてもらいたいです。

２学期の学習は、「水溶液の性質」から始まります。

最初は塩酸にスチールウールを溶かす実験です。
まず、教師による説明です。

みんな一生懸命聞いていますね。

今日は、町会別子ども会があったため、実験の練習だけです。

試験管にスチールウールを詰めて、ピペットの用意をするところまでやりました。

次はいよいよ実験です。

楽しみですね。