１０月３日(木)　朝の会の時間に石拾いを全校児童力を合わせて行いました。休み時間の後に１０個程度自主的に拾って帰っていますが、みんなで一列に並んで拾うと、また、こんなに小石がでてきました。運動場の整地を行ったことで出たものも多いですが、運動会で子どもたちが全力を出し切れるように、当日まで、安全面の取り組みを続けていきます。１１日(金)には、全教職員で運動場のコンディションを良くするための「にがり」をまく予定です。

　１０月１日(火)　九条駅前のコンビニエンスストアに３年生が社会見学に行きました。　お店のみなさんにお仕事のようすや商品の並べ方、仕入れの工夫、お客さんへの心遣いなどをていねいに教えていただきました。店先で説明を聞く時間や店内見学中に子どもたちからの質問にも、分かりやすく答えていただき、実りある学習になりました。まとめ学習では、見たことや教えていただいたことを分かりやすく新聞にまとめていく予定です。

　ハンバーガーショップに行くと店員さんが大きな声で「こんにち、いらっしゃいませ」とあいさつをしてくれます。もし、店員さんが何も言わなかったら、「何やのん、この店は…」といやな気持ちになるでしょう。
　登校班のみなさんも、集合場所に集まった時、「おはよう」と言っているのに、「おはよう。」という返事がなかったら、「怒っているのかな、何か悪いことをしたのかな。」ととても気になるでしょう。しかし、「おはよう。」と言ったとき、「おはよう。」と明るく返してくれると、とても気分がよくなります。
　この間、九条南以外の地域の人から、「九条南の児童のみなさんは、しっかり挨拶をしてくれるので、とても気持ちがいい。」という話を聞きました。この地域以外の人たちからこのような言葉をいただき、私はみなさんのことを誇らしく思いました。
　あいさつに関わって、みなさんの中で、ごく一部の人ですが、校内の教職員とすれ違った時、「おはようございます。」「こんにちは。」ではなく、「よっ。」という声かけをする人がいるようです。おかしいと思いませんか。心当たりがある人は、今日から改めてください。
　さて、きちんとしたあいさつをされるとなぜ気持ちがよいのでしょう。
　あいさつには、もともと「相手を信用する。」という意味があります。
　私たちが住んでいるアジアの人たちは、あいさつをする時に頭を下げます。頭を相手に向けて下げるということは、「私はあなたを信用しています。あなたの前に頭を下げても、決してあなたは私に害を与えないと信じているからです。」という気持ちで頭を下げているのです。「そこまで信用してくれるのか。」という思いが相手に伝わるので、気分がよくなるのです。アメリカやヨーロッパの人が握手をするのも、武器を手にもっていないことを確かめ合うことから始まっています。
　あいさつは、人を幸せにする一番の方法といいます。これまで同様いつも明るく、自分からさきにあいさつをしてほしいと思います。

　１０月１日(火)から、学校でも一般家庭と同様に、細かくゴミの分別を徹底します。環境問題を考慮し、再利用可能なものはきちんと分別をしていきます。給食で出たもの以外は、学校では基本的には紙ゴミのみの処分になります。図画工作科の材料の残りなどは持ち帰ることになると思います。ご協力をお願いします。
　

　９月３０日(月)の朝会時に、６年生が２７日(金)に行った、図画工作科の学習内容を全校児童に紹介し、自分たちの表現した「ホワイトランドをぜひ、見に来てください。」と呼びかけました。１時間目・３時間目終了時の休み時間には、多目的室にいろいろな学年の児童が大集合。「すごい！！」「きれい！！」「これどうしてつくったのかな。」「私たちも早くやってみたい。」たくさんのつぶやきや感想が聞こえていました。