休み時間や放課後、子どもたちはよく補助板の上でなわとびを跳んでいます。その上で縄跳びを練習すると上達しやすいので子どもたちは大好きです。でも長年使われ、子どもたちの人気があるので板はすっかりくたびれてぼろぼろ状態です。そこで見かねた管理作業員さんが新しいジャンピングボードを作ってくれました。早速子どもたちがその上で縄跳びの練習をしていました。手作りなので既製品ほどの頑丈さはないかもしれませんが、子どもはうれしそうです。仲良く元気に体を動かして、丈夫な体も心も作ってほしいです。

１０月１７日（木）今朝はＰＴＡによる読み聞かせがありました。低学年の教室をのぞいてみると、絵本に食いついている子どもの多いこと。「きゃー、こわいよー」絵本をみてちょっとうれしそうに怖がる子どももいます。思わず「静かに」と注意する子どももいます。「もっと読んで」とリクエストするので、数冊の絵本を用意してくださっている読み手の保護者の方には頭が下がります。１冊の少し読みごたえのある絵本をじっくり読んでくださるのも、短い絵本を次々読んでくださるのもうれしいことです。子どもが自分で興味を持って本の世界に浸れるように環境を整えていきたいです。今日もさわやかな一日が過ごせそうです。ありがとうございました。

今日の学習参観は新１年生保護者の学校公開も兼ねています。小さいお子さん連れの保護者の方も来られていました。５時間目の授業終了後にはフォニックス（英語音声指導）も保護者にみてもらいました。ＤＶＤにあわせて一緒に英語の発音をして楽しんだ学級もありました。学習参観後の懇談会は学級によって多い少ないはありましたが、保護者の参加が少な目だったのが少し残念でした。玄関には学校でなったザクロとカリンを並べておき、希望する方に持って帰ってもらいました。それも少しだけでした。「少し」ばっかりでごめんなさい。

１０月１６日（水）台風一過で晴天になりました。５時間目は学習参観です。多くの保護者の皆様に参観いただきました。国語や算数、道徳、理科などの授業をみていただきました。どの子どももおうちの人や大人のの人に見てもらい、うれしそうで、学習態度もとてもよかったです。はりきっていました。このあとフォニックスもみてもらいました。おうちで学習のことを話題にしてもらえたらうれしいです。保護者の皆様ありがとうございました。

６年生の家庭科の授業では「おべんとう包み」作りをしています。マチ針を使って布をとめ、仮縫いをして、ミシンで縫っていきます。ミシンもアイロンも上手につかう子どもたちですが、糸は２本どりといわれてていねいに２本の糸をはりあなに通してしまう子どもや、玉結びに時間のかかる子どももいました。男の子も女の子も一生懸命頑張っているのがとてもいいなあと思います。なんでも自分でできるのはかっこいいです。中学校は弁当かなあ。