遅刻・欠席の連絡は、ミマモルメをご活用ください。

学習参観がありました。(3年生)

 3年生は、算数科の「あまりのあるわり算」を学年3分割による少人数指導で学習しました。ワークシートに一人一人の考えをかく時間を設け、あまりの数の大きさとわる数の大きさの関係を考えました。
 たくさんの子どもたちが積極的に挙手し、発表する姿が見られました。
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学習参観・芸術体験(2回目)がありました。(6年生)

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 6年生は4時間目に先日行った芸術体験の「切り起こし」を活用し、効果的に写真に収めるという「芸術体験」をしました。
 5時間目の学習参観では、その写真のおすすめポイントを発表する活動を行いました。
ユニークなオンリーワンの芸術作品が数多く生まれました。

芸術体験(2回目)の作品例です。

 各班の自信作の一例を紹介します。
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9月24日(火) 全校朝会 校長講話 「読書で心に栄養を」

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 9月24日(火) 全校朝会 校長講話 「読書で心に栄養を」
 「一日に4回食事をしなさい」と言えば、みなさんは「どうして4回も食事をするの?」3回でいいのでは」と疑問に思うでしょう。
 私たちは、朝、昼、晩と3回食事をしますね。これは、健康な体を作るための栄養になる食事です。
 では、あと1回は何の食事でしょう。心の栄養になる食事、つまり本を読むことです。
 健康な体を作るための食事は、1回でも止めると、一日の活動がにぶります。また、偏った食事は、栄養のバランスがくずれて、体の調子を悪くしたり、病気になったりします。
 しかし、心の栄養になる食事は、つまり、読書をしないと、どれだけ大きな影響があるのか、気づいていない人が意外と多いのではないでしょうか。
 良い本を読まないと、物事ををしっかり考えたり、創造したり、理解する力が衰えてしまいます。本は、いつでも、どこでも、自分のペースで読めます。そして、本から感動を得、想像力が豊かになりますし、心も豊かになります。
 良い本を読むということは、すばらしい先生から教えてもらっているのと同じです。みなさんは、夏休み中に色々な本を読んだと思います。「チャレンジ100」に取り組みながら、読書感想文を書いた人もいるでしょう。子どもの頃に読んだ本から学んだことで、心に強く残ったことは、大人になっても必ず役に立ちます。秋は、気候が良く、本を読むのに適した季節です。毎日、食事をするのと同じように、少しの時間でも、毎日欠かさず本を読む習慣をつけて、心に一杯栄養を蓄え、本から得た力を自分のため、人のために役立ててほしいと思います。

運動会のテーマが決まりました!!

 児童会で、各クラスから出されためあてを集約し、運動会のテーマが決まりました。全校朝会で、初めて全学年が揃って呼びかけの練習をしました。がんばろう!!という意欲が湧いてくる、素晴らしいテーマになっています。
 運動会当日を楽しみにしていてください。
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学校行事
11/8 3年2組図画工作科研究授業
11/11 くらしの今昔館(3年) CーNET
11/12 5年出会いふれあい
11/13 よもよもタイム
11/14 5年出会いふれあい