９日（月）の朝は、月に一度の見守りデー。

地域や保護者の方々の暖かいご支援のおかげで、子ども達は大きな事故や事件に巻き込まれることなく、毎日の小学校生活を謳歌しています。

本当にありがとうございます。心より感謝申しあげます。　　（学校長）

９日（月）、児童朝会で「見守り隊」と「交通安全」の話しをしました。


３日（火）の午後、
大阪・枚方市の路上で、自転車同士がぶつかり、男性が頭などを強く打って死亡するという痛ましい事件が起こりました。

以前にも、お伝えしましたが、事故は本当に身近なところに潜んでいます。子ども達が事故にあわない・事故を起こさないように、しっかりとした交通ルールやマナーを教えることは私たち大人の使命です。

いつもは、「事故にあわない」＝「被害者にならない」観点から、子ども達に指導していますが「事故を起こさない」＝「加害者にならない」指導も必要です。

《 小学生でも、事故を起こせば責任が生まれるんです。》　



今年の７月に神戸地方裁判所が下した判決を絶対に知っておいてください。

事件は、
小学５年生の児童（当時１１歳）が、坂道を自転車に乗って下って行った際に、散歩中の女性（当時６２歳）と正面から衝突してしまい、その女性は頭などを強く打ち、今も意識が戻らない状態が続いているというものです。
神戸地方裁判所は、今年７月４日、自転車に乗っていた子どもの母親に対し、総額で９５２０万７０８２円もの多額の賠償金の支払いを命じました。

この判決は、
小さな子どもが気軽に乗り回している自転車が引き起こした事故に、ばく大な額の損害賠償が認められたという事実だけではなく、保護者の責任を認定し、親に支払いが命じられたという二重の意味で、大きなインパクトがあり、私たち大人はこの判決の重さをしっかりと胸に刻み込んでおかなければなりません。　　　　　　（学校長）

６年生の家庭科の授業（家庭科）です。

今日のメニューは各班さまざま、
「食育」でしっかり学んだ《赤・黄・緑色の食べ物》
その３つの具材から、栄養バランスを考えて自由にチョイス。
選んだ具材を使って、野菜炒めやブロッコリーの胡麻和え、ソーセージのピカタ etc.を作ります。

でも、家庭科の勉強はここで終わりません。
食は、その味《 舌 》だけではなく、《 目 》でも楽しむもの。「いろどりり」や「飾りつけ」でもその雰囲気は一変します。
持参したお弁当箱に、一人ひとり丁寧にきれいに盛り付け、かんせ〜い…

「校長先生、まだ終わりとちゃうで。給食のおかずもご飯も盛り付けるんやで」
今日は、家庭科室で昼食です。　　　　　　　　　　　（学校長）

いよいよ師走１２月、
管理作業員室の前の掲示板もクリスマスバージョンに衣替え。（学校長）

１２月５日（木）、栄養士さんをお招きして２年生の栄養指導を行いました。

栄養指導は、食育の観点から、年に一回すべての学年で行われます。
指導していただくのは、各区に配置されている「栄養士」さんです。

今回は、昨日の給食の話題をきっかけに…
・黄色の食べ物のはたらき
・赤色の食べ物のはたらき
・緑色の食べ物のはたらき　を学びました。

ちなみに、黄色の食べ物は、熱や力の元になり（ご飯やパン）、赤色の食べ物は、身体を作り（肉や魚）、緑色の食べ物は、身体の調子を整える（野菜や果物）そうです。

毎日、給食時に、放送されている内容なので、子ども達は不思議なくらいよく理解できていました。　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

※食育とは
生きる上の基本であって、知育、徳育及び体育の基盤となるべきものです。
生涯を通じた健全な食生活の実現、食文化の継承、健康の確保等が図れるよう、自らの食について考える習慣や食に関する様々な知識と食を選択する判断力を楽しく身に付けるための学習等の取組みを指しています。