「さぁ、机といすを後ろに下げましょう！！」
黒板の前にスペースを空けて、みんながそこに集まります。
今日は子どもたちと約束をしていた、「エマおばあちゃん」という絵本の読み聞かせを行いました。

「70歳を過ぎた一人暮らしのエマおばあちゃんがしたことは…」
そこから物語は始まります。

教師：「ひとりぼっちのエマおばあちゃん。みんながエマおばあちゃんならどんな気持ち？」
子ども：「さみしい」「泣きたくなる」
教師：「どうしてエマおばあちゃんは絵を描いたの？」
子ども：「家族からもらった絵が自分の知ってるふるさと違うかったから」「さみしさをなくすため」
子どもたちは物語を聞くだけでなく、登場人物の気持ちを考え、それを近くの子と想像しながら物語の世界に入り込んでいきます。

そうしていると子どもたちの距離も近くなっていきます。
体も心も温かい雰囲気が教室いっぱいに広がった時間でした。

土曜授業の３時間目は、地域・消防署・学校・保護者での防災訓練でした。

子どもたちの感想をお知らせします。
（終わりの会の「ほうれんそうタイム」で発表したことです）

[けむりテント]
☆けむりがすごくて前が見えませんでした。こわかったです。
☆息が苦しかったです。
☆テントの中は前が白くて、青い光が見えました。
☆体を低くしたら、けむりが少なかったです。

[消防車見学]
☆かっこよかったです。
☆ホースがあったり、ボタンがついていました。
☆近くで見れたからうれしかったです。

[備蓄米試食」
☆おいしかったからもっと食べたかったです。
☆おなかがすいていたからちょうどよかったです。
☆またたべてみたいです。

[ヘリによる救援物資輸送]
☆すごいかったです。
☆かっこよかったです。
☆あんなふうにするなんて初めて知りました。


防災訓練を体験して、いろいろなことを感じ取った子どもたち、いざというときに自分の命を守れるように、指導を重ねていきたいと思います。


地域の皆さん、消防署の皆さん、保護者の皆さん、ありがとうございました。

土曜授業・作品展にたくさんお越しいただき、ありがとうございました。

国語と音楽の学習の様子は、いかがだったでしょうか？

国語は　説明文「ビーバーの大工事」
この単元から、たにぐち先生が国語を担当しています。
担当を最初の日は、たにぐち先生が緊張、子どもたちもその緊張が伝わって緊張・・でしたが、今日で３時間目。
お互いに少しずつ慣れてきているようです。
子どもたちにとって興味深い動物「ビーバー」の学習だけあって、国語に時間を楽しみにしています。

音楽は、かみかわ先生と楽しく学習しています。
12月の歌声集会に向けての練習を始めたところです。
『パワフルパワー』も『あえてよかった』も２年生にぴったりの曲♪♪
聞いているこちらも思わず口ずさんでしまいます。
鍵盤ハーモニカもずいぶん上達しました。
12月の歌声集会、ぜひ見に来てください！！

家庭科では、炊飯の学習をしています。
今日は「おいしいご飯を炊くにはどうしたらいいのか？」を実験を通して考えていきました。

５つの班に分かれて、それぞれに条件を変えてお米を炊きます。
・吸水あり・水適量
・吸水あり・水多め
・吸水あり・水少なめ
・吸水なし・水適量
・洗わず・吸水なし・水適量

子どもたちは、ビーカーの中のお米の様子をじっと見つめ、どんなご飯が炊きあがるのかを楽しみにしていました。そして、全班のご飯が炊きあがり、いざ試食！

「かた〜い」「おいしくない・・」「色がきれいじゃない・・」
「このご飯はやわらかいなぁ」「これ、めっちゃうまい！！」
子どもたちは５種類のご飯を試食しながら、感想を話し合っていました。

そして、水は適量・吸水をさせる・適度に米を洗うと、おいしいご飯が炊けるということを学ぶことができました。

今日は社会科の学習で、小学校の近くのローソンに社会見学に行きました。
子どもたちは行き慣れているコンビニエンスストアですが、お店の工夫を探ろうと楽しみにしていました。

１０時頃が一番空いている時間とお聞きしたので、その時間を狙って見学開始！！




どんな商品を置いているかな。

どんなサービスがあるかな。



新商品のお菓子の前では足が止まっていましたが、しっかりメモを取ったり、インタビューしたりすることができました。