4年生の国語の教科書に出てくる『だれもがかかわり合えるように』という単元に関連して、点字の学習を校長先生と一緒に勉強しました。
　
校長先生からは、点字の特質や効果などについてこれまでの経験をお話して頂きました。
　相手にわかりやすく、短い言葉で伝えていくのですが、上手く伝えることの難しさに苦戦！
　
　校内でアイマスク体験や、点字に体験を通して、目の不自由な方の不便さや自分たちにできることを再認識することができました。

　１０日（木）の児童集会で、計画集会委員会主催の縦割り班対抗！王様ドッジボール大会を開きました。
　縦割り班ごとに集まり、王様を決めてドッジボール！１年から６年まで、全員で楽しむことができました。
　王様ドッジボールとは、ゲームの中で王様役の子にボールが当たれば、そこでチームは負けというルールのドッジボールです。
　ゲーム中、高学年は遠慮したりしなかったり、低学年もキャーキャー逃げたり、上級生をバシッとあてたり、意外な展開に先生からも歓声が上がりました！
　意外と言えば、てっきり６年生が王様になるかと思いきや、小さい子やおとなしい子など、低学年にさせて分からなくさせる作戦を立てて、みんなドッジボールをしているというアットホームな雰囲気にとても好感が持てました！
　一昨日の全校遠足に続く縦割り班での活動で、異学年の交流を深めることができました。

　学習参観が行われました。

１年生（図画工作）、２年生（算数科）、３年生（社会科）、４年生（理科）、５年生（社会科）、６年生（理科）とたくさんの子どもたちが、自分たちの力が発揮できるような学習活動になりました。
　たくさんの保護者の方に、子どもたちの日頃の学習の成果を見て頂くことができました。

　２年生の算数科の学習、「新しい計算の仕方を考えよう」では、「簡単・早く・正確」に計算することができる、九九学習です。
　これから、２年生の教室では、５の段、２の段・・・と子どもたちの声が響くのでしょう。

　

　国語科の教材文「すがたをかえる大豆」の導入で、教材文に出会う前に、「食べ物」への興味・関心を高めるために「いる」や「にる」、「蒸す」、「すりつぶす」、「ゆでる」といった子どもたちが普段あまり使わない、料理方法に関する言葉を南港南港桜小学校の栄養教諭による授業を通じて言葉をより身近なものにしてもらいました。
　子どもたちからは、「すりつぶすのは、力がいるなあ」「蒸すと柔らかくなる」「いると色が変わってきた」など終始驚きと発見の連続で、いつもとはちがう学習に目を輝かせていました。
　「調理方法を知る」という体験的な学習を通して、教材文の読み取りの理解を深め意欲をもって学習に取り組むことができると考えています。これからの、学習が楽しみです。

　全校遠足に行ってきました。

　台風24号が近づいているため、天候が心配されましたが、無事に行って帰ってくることができました。

　今年の行き先は、大阪城公園でした。
　そこで、たてわり班に分かれてオリエンテーリングをしました。

　6年生の班長が、「ついてきて！」と、班の仲間に声をかけ、後尾を歩く5年生の副班長が「列乱さないで歩いて！」と、高学年が協力し合いながら班をまとめ、ポイントを回っていました。

　先にゴールをした班は、「まだかなぁ。」と、ゴールしていない班を今か今かと待ちわびていました。

　全ての班がゴールしたところで、待ちに待ったお昼とおやつタイムです。

　たてわり班で、ご飯を食べました。普段交流のない子どもたち同士でしたが、楽しそうに会話をしたり、おやつの交換をしたりしていました。

　帰りに全員で記念撮影をして、帰校しました。