紙版画に挑戦しています。カラフルな版画ができあがりました。

今日は、版木に下絵を写し取る活動です。
トレーシングペーパーに描いた絵を裏返して、版木との間にカーボン紙を挟み、描き写していきました。　
　　〜みんなとっても真剣です。〜

今日はリコーダーのテストを行いました。
テスト…
嫌な響きですよね。。。

でも、自分の苦手なところを見つけ出すための手段だと考えれば、結構前向きに取り組めるかも知れません。
苦手なところを見極めて、見直しをしたり復習をしたりすることで、更に自分を伸ばすことに繋がります。
（えっ？！そんなポジティブに考えられない？）

でも、今日のリコーダーのテストでは苦手なところは殆ど見つかりませんでした。
5月に初めてリコーダーを手にした子ども達ですが、僅か半年余りで本当に上達しました。
難易度の高い曲ではありませんでしたが、全員が丁寧に楽しそうに演奏することができました♪
3学期は、いろいろな曲を合奏したいな〜

「好きこそ物の上手なれ。」と言います。
冬休みも毎日少しずつ、リコーダーと仲良くする時間を作ってくださいね♪

いつもはクラスのみんなと給食を食べているのですが、
学期に一度、他学年の子ども達と楽しく会食する時間を設けています。

今回は、１年と５年、２年と４年、３年と６年が交流しました。
献立は、ごはん、牛乳、あげシューマイ、とうふのスープ、ツナとチンゲンサイのいためものでした。

仲良く給食を食べた後はシークレットクイズや食べ物しりとり、食べ物神経衰弱などのゲームやクイズをして、楽しく過ごしました。

デカルコマニーってお聞きになったことがありますか？
絵画技法の一つで、簡単に言えば合わせ絵です。
紙に直接絵の具を塗りつけ、それを二つ折りにしたり、別の紙を乗せたりして、塗りつけた絵の具を転写します。

デカルコマニーの最大の楽しみは、何と言っても合わせた紙を開く時のドキドキ感。
幾つもの色が混ざり合って、驚くような絵（？）が現れます。

今回は、それを何かに見立ててイメージを膨らませ、クレパスで周りの絵を仕上げました。
想像力が必要とされますが、子ども達は思いもよらない作品に仕上げていきます。

職員室前、踊り場、教室に掲示していますので、ご来校の際に是非ご覧ください。

写真左（画用紙に絵の具を乗せ、転写し、開いたところ。）
写真中央・右（クレパスで自分のイメージの絵を描き加えた作品。）