10月から毎週来ていただいていた大阪市外国人英語指導員（C-NET)のEddie先生。
3学期のC-NETが今日からまた始まりました。
久しぶりにEddie先生の姿を見つけた子どもたちは、「Good　morning！」「Hello!」と廊下でも元気にあいさつをしていました。

3学期も合計5回、毎週来ていただいて外国語活動の授業を担任の先生とのティームティーチングで行います。

今日は2年生・3年生・4年生・5年生・6年生の授業がありました。
4年生は、動物とフルーツの英語での言い方を学び、ミッシングゲームやカルタを通して英語に親しんでいました。

楽しみながらコミュニケーション能力の素地を育んでいます。

2年生も、担任の先生とEddie先生の話す英語を「こんなことを言っているのかな？」と想像しながら熱心に聞き取っていました。
今日の活動のテーマは「色」。
とりわけ「カラーバスケット」というゲームは、英語を使いながらどの子もExitingな活動になっていました。

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1月9日(木)から始めた大阪市一周耐寒かけ足も運動場を127周走りきりました。あと9周で全136周が終了します。次は2枚目環状線耐寒かけ足に挑戦します。校長先生は、中途半端は嫌いなので、一旦これという目標を決めたら、必ず最後まで、やり遂げます。これまで、毎日平均6周程度を目安に走ってきました。あと9周で一枚目が終わるかと思うと、我ながら頑張ったなと思っています。

みなさんは、今年度も4月からチャレンジ100に挑戦していますね。今年度も、昨年度と同じように「チャレンジ100校長賞」を校長室でみなさん一人一人に授与したいと考えています。もうすでに「チャレンジ100」をやり遂げた学年から私あてに手紙が届いていますので、その一部を紹介します。
「チャレンジ100をがんばりました。校長先生、ぼくは、チャレンジ100の中の本を100冊読むを一番がんばりました。また、いっぱい本を読んで200冊をめざしたいです。」「チャレンジ100をがんばりました。校長先生、わたしは、チャレンジ100の中の忘れ物を100回しないをがんばりました。忘れ物をあまりしなくなりました。これからも続けたいと思います。」

他のチャレンジ100の例を紹介します。○漢字をていねいに100日書き続けた。○運動場の遊びを100日続けた。○あいさつを100日続けた。○給食を100日残さず食べた。○お家のお手伝いを100日続けた。○なわとびの練習を100日間続けた。○日記を100日間続けて書いた。○一輪車の練習を100日間続けた。○自由勉強を100日間続けた。○早起きを100日間続けた。○宿題を100日間忘れずにした。○100日間、授業中発表し続けた。
　これは、ほんの一部です。よいと思うことを続けると必ず自分自身の力になります。習慣になります。とにかく、今がんばっていることを最後までやりきるようにしてください。
　さて、自分に合った「チャレンジ100」がまだまだ、あるはずです。もう済んだから、やり終えたからしないということではなく、今みなさんに紹介した例を参考にして、今からは、次の学年につながる新しい目標を決め、ぜひチャレンジし続けてください。

子ども会バレーボールチームが平成25年度会長杯大会で、Bランク準優勝に輝きました。