「夢の実現に向けて」 〜金メダルへの道〜
ご自身のプロフィールや「大怪我をして一度はあきらめかけたこと」「夢を実現するためには環境を整えることが大切」、そのために「人に信用してもらうこと」「人に信頼してもらえること」などについて、経験を交えて、また、金メダルを獲得した場面の映像も見せていただきながら、「夢を持つことの大切さ」「夢の実現に向けて努力することの大切さ」などについてご講演いただきました。 手話通訳の方が、講師先生の手話を「よみとり」通訳し、お話ししていただくというスタイルでの講演。普段とは違う講演に、生徒の皆さんはスクリーンの画面に、また、講師先生の手話を注視しながら、集中して話を聴くことができました。また、保護者の方と一緒に充実した時間を過ごすことができました。 栄先生、手話通訳の皆様、ありがとうございました。 さあ！２月です♪＜土曜授業(その１)＞
早朝より、保護者の方に見守られる中、まずは、２時間の授業参観。 １年生の授業では、保護者やご家族が一緒に参加しての百人一首。グループに分かれて楽しそうに札を取り合っていました。（写真 左）、２年生は、詩聖「杜甫」の漢文を「起承転結」をふまえて鑑賞していました。（写真 中） ３年生の家庭科の授業では、ｉＰＡＤを使用して調理実習のメニュー調べ。このあとは、ｉＰＡＤを使用してメニューのプレゼンテーション、調理実習と計画されています。「たこ焼き・クレープ」を候補にしているグループなど、楽しそうに授業が進められていました。（写真 右） ３年生にとって、家庭科や技術、美術、音楽の授業は残り数時間しかありません。今まで以上に、１時間１時間の授業を大切にほしいと思っています。 今から、「夢を実現するために」をテーマに、デフリンピアンの金メダリストによる講演が始まります。 〜 夢を実現するために 〜
講演の時間を１１時２０分からと変更いたします。講師として、デフリンピックローマ大会で女子バレーボールのキャプテンとして金メダルを獲得された栄先生をお招きし、「夢を実現するために」をテーマに、ご自身の体験を踏まえてお話いただきます。 １週間後に開幕するソチオリンピック、３月７日から開幕するパラリンピック。 デフリンピックに関するリーフレットには次のように記載されています。 オリンピックは平和を守り パラリンピックは勇気を生み デフリンピックは夢を育む 講師の先生のお話をお聞きして、生徒の皆さんが夢をもち、夢を育んでくれることを期待しています。保護者の皆さんもどうぞご一緒にご参加ください。 （ポスターについては、一般財団法人全日本ろうあ連盟の承諾を得て掲載しております。） ☆★ よりよい授業をめざして ☆★
２つの授業では、授業内容を掘り下げるために、また、授業への興味関心を高めるための道具として、それぞれにiPADや電子黒板、ミニホワイトボードを活用し、工夫された授業が展開されました。あくまで、授業は生徒が主体です。生徒が積極的に学習に向き合うことが何よりも大切です。 その後の研究協議では、授業のUD(Universal Desaign：ユニバーサルデザイン)の切り口で、本校がこの３年間取り組んできた「協働学習」「言語活動の充実」「ICTの活用」を整理し、共通して指導できるところを整理する方向などについて意見交換が行われ、「A.UDS （AWAJI.Universal Design Study）」が提案されました。(写真 中) 後になりましたが、３年間、指導助言いただいた奈良教育大学の小柳先生には深くお礼申しあげます。ありがとうございました。本校では、これからも、生徒が主体的に学び、人間形成に寄与する授業づくりの研究に取り組んでいきたいと思います。 リトルティーチャー（その１）
この日は、小学生と親しくなるために行うレクレーションの一つとして「長縄跳び」の練習を行いました。 最初は、うまくいかなかったグループも、声を掛け合い、気持ちをひとつに、何回も跳べるようになりました。５年生と行うときも、運動が苦手な子にも上手に声をかけ、楽しいひと時にしてくれることでしょう。 交流会が２月３日(月)、本番は２月７日(金)です。５年生への「上手な声のかけ方（おいしい言葉）」、「上手な話の聴き方」のスキルをしっかりとレベルアップし、「お・も・て・な・し」の気持ちを育みましょう。そして、自分の成長をしっかりと感じてほしいと思います。 なお、大阪市ＰＴＡ新聞の１月号に、昨年まで勤務していた先生が「リトルティーチャー」のことを紹介しています。ぜひ、ご一読ください。（こちらをクリックしてください） |
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