おいしそうな、なすびやミニトマトができました。順番に家に持って帰りました。
　「お味噌汁に入れて食べたよ。おいしかった。」
　「炊いて食べたよ。おいしかったよ。」
　「ミニトマトは冷やして、サラダにして食べたよ。おいしかった。」
　持って帰った次の日、みんなニコニコ顔で話していました。　　　
　なすびは、一人１こずつ、ミニトマトは、３こずつ持って帰ることができました。

　もうすぐ林間学習です。この林間学習に向けて、６年生と一緒にさまざまな活動をしてきました。まず、最初にしたのが、『林間学校のうた』作りです。林間でおこなう活動について説明を聞いてから、想像を膨らませて、それぞれの活動ごとに作成しました。
　さらに、『林間学校のうた』を墨で表現した水墨画に取り組みました。実際に経験していないので、イメージすることが難しかったようですが、「魚つかみ」の魚が一番人気でした。林間学習が終わってから描くと、もっといろいろな場面があるかもしれません。
　いずれにしても、林間へ向けてカウントダウンが始まりました。

　社会科の学習では、大阪市の様子について学習しています。町たんけんに続き、環状線一周の社会見学に行きました。電車の中からいろいろな町の様子が見えました。
　大阪駅でおり、スカイビルまで歩き、地上１７３メートルの高さから、大阪市の町を一望しました。初めて見る大阪市の様子に、子ども達は驚きの声をあげていました。

６月１８日（火）に、プール開きがありました。
みんな久しぶりのシャワーに、「ワー！キャー！」など歓声をあげていました。
そのあと、プールの水につかって、水慣れをしたり、みんなで泳いだりして楽しく学習をしました。

これから９月までの間、水泳学習が続きます。お子さんの体調管理に気をつけてください。

　6月14日（金）、ナップザックが完成しました。約7時間で完成しました。初めてミシンを使ったにも関わらず、思っていたよりも早く、上手にできました。一番難しいと思っていた“口あき”のところも案外上手にできたので、ビックリしました。「クラスみんなでおそろいのものを作りたい」という願いが、一つ叶いました。7月30日からの林間学習に、みんなで持って行きたいと思います。
　17日（月）は、『はじめてみようソーイング』のまとめとして、〈小物づくり〉にチャレンジしました。今まで学習したボタン付けや、いろいろな縫い方を使って縫いました。
　“小銭入れ”“小物入れ”“ペンケース”“マスコット”などを作りました。