今日は５，６年生の児童保健委員会で運動会での活動について話をしました。
運動会で委員会の子どもたちにやってもらうことを説明し、実際にけがの手当ての方法についてロールプレイで学びました。
保健委員会担当教諭のからだに砂をつけ、実際に水差しやペットボトル（水道に見立てて）、水スプレーで砂を流し、けがをした子に優しく声をかけながら傷は自分で洗えるように教えてあげ、水で流してあげるよう話しました。

先日行った保健指導のこともしっかり覚えていて、子どもたちは他人の血液は触らないように、けがの手当てをできるだけ自分でできるようしっかり学びました。

９月９日

１時限目
６年生　運動会の組体操の練習が始まりました。
まだまだ感覚がつかめず大変そうでしたが、みんな真剣に練習していました。
運動会が楽しみです。

９月９日

１時限目　理科の授業でした。
雲の様子を観察し、プリントに特徴などを細かく記入していました。

今日は４年生の発育測定でした。
測定前に、紙芝居で、自分の体には傷を治す「お助けマン」がいること（自然治癒力）や、消毒薬は菌も退治しますが、「お助けマン」たちも退治してしまうことについてお話しました。
また、けがをして洗ったあと血が出ていたらどうするかと質問すると、
子どもたちからは「放っておく」「拭く」という答えが返ってきました。
実際にひざに手を当てて、「おさえて止める」方法もあることを伝えました。
少しでも自分でできることが増えてくれたらと願っています。

９月６日
３年生のプールおさめでした。
今日は、いっすんぼうしリレーと紅白リレーをおこないました。
みんな、大興奮で楽しんでいました。