運動会の練習が始まり、毎日がアッと言う間に過ぎていきます。されど、勉強もノンストップ！今日の２時間目はテスト祭りでした。体育の授業とは打って変わって、静かに集中してテストに臨んでいました。結果はいかに？

先ほどの続きですが…
ジェスチャー以外のゲームなども、英語を学習するうえで、なかなか有効です。子ども達も楽しみながら学習を身に付けられ、一石二鳥です。

金曜日は、お馴染みになったモリソン先生の英語の授業！みんな、ただただ英語を聞いたり、話したりするだけでなく、ジェスチャーをしたり、ゲームをしたりして、楽しく英語を学んでいます。ジェスチャーなどは、見ている方も楽しくなりますよ。

　運動会の応援団の練習や開閉会式の練習などで，ここ最近，担任が教室を離れることが多いのですが…。

　今日の放課後，担任が運動会の開閉会式の練習で運動場に行って，４時３０分過ぎに教室に戻ると，一人の女の子がほうきを持って一生懸命そうじをしていました！「４２人もいると，お昼の２時間だけでもごみがいっぱい出てくる」と言いながら，きれい好きなその子は教室中を掃除をして回ってくれていました。そのおかげで教室はピッカピカ☆

　担任が何も言わなくても，気づいてすぐに行動に移すことができる。成長した姿を見て，嬉しくなりました！



　　　「本当にいつもありがとう」

　１０月４日（金）
　ふしぎな世界から、３年生に手紙が届きました。内容は、「お面をつくって変身して、ぼくたちの仲間になりませんか？」というもの。手紙の差出人を呼ぶと、なんと！お面をかぶったふしぎな人が登場。子どもたちに、いろいろな「ふしぎなお面」の写真を見せて、お面の話をしてくれました。子どもたちは大はしゃぎです。「（お面が）こわい」と言っていた子もいましたが…。その後、教室でどのようなお面にしたいか、設計図をかきました。来週から、がんばってすてきなお面をつくろうね。
　それにしても、あの、お面をかぶったふしぎな人は、どこから来たのだろう…！？