４・５・６年の代表が集まる代表委員会で、運動会の役割やテーマ、応援旗の図を決定しました。
　１時間で決めることは盛りだくさんです。テーマを決める時は、ほぼ全員から意見がでて、みんなの言葉を少しずつつなぎ合わせて決めました。
　一番下の写真は、今年の応援旗に選ばれた図案です。選ばれた児童を中心に応援旗を作成します。今から仕上がりが楽しみです。　

　今日はスミス先生が来られる日です。授業に入っていただいていますが、休み時間も学校におられるので、子どもたちはスミス先生を見つけては、うれしそうに「Hello！」や「My　name　is〜」と話しかけていました。
　恥ずかしがらずに、どんどん話しかけてみましょう。スミス先生も笑顔で
「Hello！」と応えてくれますよ。

　毎朝、子どもたちは集団登校してきます。学校に着くと、あいさつ隊の子どもたち
と先生方が、玄関に立って「おはようございます！」と子どもたちを迎えています。
　登校班のリーダーは、当番の先生に「○班です。全員そろっています！」など報告してから、教室に向かいます。
　また、玄関では一人一人「帽子はかぶっているか」と「名札をつけているか」をチェックしています。なかなかゼロにはなりません・・・
　帽子・名札忘れがゼロになるように、家を出る前に一声かけてあげてください。

　本日は暑い中、本年度３回目の学習参観・懇談会に多数ご参加いただきまして、ありがとうございました。
　子どもたちは、お家の方が来られるとうれしくていつも以上にがんばり、張りきっていたのではないでしょうか！今日は学校での様子を話題にあげていただき、子どもたちのがんばりをほめてあげてください。

１年「国語　かけるようになったよ」　【夏休みの思い出を発表しました】
　
２年「図工　ファッションショー」　　【グループですてきな服作りに挑戦しました】

３年「体育(保健)けんこうによい一日の生活」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　【１日の生活リズムについて考えました】

４年「総合　何でだろう？」【理科遊びを通して圧力の実験をしました】

５年「国語　カンジー博士の暗号解読」
　　　　　　　　　　　　　【記号に漢字を当てはめて暗号文を解読しました】

６年「国語　平和について考えよう」
　　　　　　　　　　　　　【「平和のとりで」を読んで平和について考えました】