今日は４年生の発育測定でした。
測定前に、紙芝居で、自分の体には傷を治す「お助けマン」がいること（自然治癒力）や、消毒薬は菌も退治しますが、「お助けマン」たちも退治してしまうことについてお話しました。
また、けがをして洗ったあと血が出ていたらどうするかと質問すると、
子どもたちからは「放っておく」「拭く」という答えが返ってきました。
実際にひざに手を当てて、「おさえて止める」方法もあることを伝えました。
少しでも自分でできることが増えてくれたらと願っています。

９月６日
３年生のプールおさめでした。
今日は、いっすんぼうしリレーと紅白リレーをおこないました。
みんな、大興奮で楽しんでいました。

９月２９日の運動会にむけて、児童も教職員も準備で大忙しです。
今日も児童は運動会の団体演技のダンスの練習。
教職員は応援団のサラシのアイロンがけをしました。

今日から授業が始まり、保健室でもさっそく発育測定が始まりました。
測定を行う前に、太田養護教諭より、血液とけがの手当てについての保健指導を行いました。
からだの中の血液量や、どれくらい無くなると生命の危険があるかを子どもたちに予想してもらいました。
また、止血の大切さとともに、血液からの感染について触れ、自分の身を守る必要性をお話しすると、真剣なまなざしで聞いていました。

7月17日

教員の研究授業が行われました。
内容は「広島には歳はないんよ」について考える授業でした。