１１月２８日（木）１８時より、本校多目的室にて、第３回学校協議会を開催しました。委員１０名、学校（校長、副校長、教頭）４名が出席し、傍聴者１名がありました。
まず、「学校運営に関する計画」の進捗状況について、生徒たちのあいさつ習慣や学力向上施策の推進等を中心に、多様な意見が出されました。そのうえで今回の協議会で提起された課題を踏まえ、年度目標及び中期目標の達成に向けて、取り組みを進めることとなりました。
また、全国学力・学習状況調査検証シートについて協議しました。分析した成果と課題を踏まえ、学校・家庭・地域が協力して取り組みを進めるべきだとの意見が出されました。

11月22日（金）放課後と、11月23日（土）土曜日、自主学習会を行いました。全学年、計４８名の生徒が２学期の期末テストに向けて、それぞれ自習教材を持ち寄り、わからないところは学習支援ボランティアや先生に質問しながら、各自のペースで集中して勉強していました。

11月15日（金）５・６限に、１年生の球技大会を開催しました。クラス対抗でドッジボールに熱戦を繰り広げました。

11月1日（金）、５・６限に、キャリア教育の一環として、１年生職業講話を行いました。これは、ゲストティーチャーをお招きし、中学時代から現在までのキャリア形成についてのお話をうかがうことで、生徒たちが自らの将来に夢や希望を持ち、学ぶことの意義について考える機会とするものです。当日は、各班５〜７人に分かれ、ディスプレイデザイナーや旅行業、消防署など１５人のゲストティーチャーの方を囲み、グループディスカッションをしたうえで、まとめた自分たちの意見を発表しました。

　11月７日（木）、教員研修の一環として、研究授業及び研究協議を実施しました。
　これは、採用後１年次・２年次の教員にとって研究授業を行うことで自己研鑽の機会とするとともに、その授業を全ての教員が参観した後、その内容について相互評価・研究協議することで全教員の研鑽の機会ともするというものです。
　当日は、校種間連携研修の一環として都島工業高校から参加された３人の教員も加わり、多目的室にて研究協議を行いました。
　研究協議にあたっては、写真のように、指導案を拡大したものを準備しておき、参加者が感じた「よかった点」「改善すべき点」「疑問点」などを、色分けした付箋に書込んで貼り付けていき、出された意見を分類・分析してまとめるというワークショップ形式で行いました。リラックスした雰囲気のもと、多くの意見が出されたのを全員で共有し、実りある研究協議となりました。