学校日記

本日、小学校の『児童朝会』を行いました。

まず最初に、６年生から４年生の前期学級代表から、あいさつと半年間の活動に対する意気込み発表がありました。

次に校長先生のお話と、担当教員から５月の生活目標の発表がありました。

＜校長先生より＞

新しい学年がはじまり、１か月がたちました。この１か月間で、校長先生がうれしかったことは、朝８時から８時３０分に門で登校するみなさんを待っていると、みなさんが『おはようございます！』と、えがおで元気なあいさつをしてくれたことです。みなさんは、あいさつをしたり、されたりしたときに、うれしいなと感じたことはありますか？また、どうしてあいさつが大切なのか、考えたことはありますか？

あいさつは、一人ですることはできません。相手を大切に思い『ひとりじゃないよ』と伝えることでもあります。また、安心感をあたえ『敵じゃないよ』と伝える方法でもあります。これは、どうぶつもします。ねこなら、頭をぶつけあったり、しっぽをからめたりします。いぬは、においをかぎ、鳥はくちばしを触れ合わせます。敵ではなく、なかまだよと伝えるための術でもあります。

みなさんの中には、はずかしくて大きな声で言えないという人もいるかもしれません。小さな声でもいいので、ぜひ言ってみてください。つづけることで、いつのまにか声が大きくなっていくと思います。ぜひ、これからもあいさつを大切にしてください。

＜５月の生活目標＞

●ろうかをしずかにあるこう！

むくのき学園には、小学生と中学生あわせて４００名ほどの子どもたちが、同じたてもので活動しています。ろうかでさわいだり、おにごっこなどをしたりすると、けがをしてしまうこともあります。なので、ろうかはしずかにあるきましょう。また、ぶつかることがないよう、右がわをあるくようにしましょう。

昨日５月７日(木)に、小学校の委員会活動がありました。小学校の委員会活動には、４年生から６年生の児童全員が参加しています。

昨日の活動では、ポスターを作ったり、委員会でどんな活動をしていくかなどの話し合いが行われたりしていました。

※写真は１枚目から順に、集会委員会、図書委員会、計画委員会、給食委員会、運動委員会、情報委員会、健康委員会、環境委員会の活動の様子です。

昨日５月７日(木)に、『なかよしペア学級』の活動がありました。

今年度最初の活動だったため、各教室ではペアの確認や自己紹介が行われていました。自己紹介が終わった教室では、『なんでもバスケット』や『じゃんけん列車』などをして、楽しい時間をすごしていました。

明日５月９日(土)に行われる『クリーンむくのき』でも、ペア学級で協力して活動する予定です。

※写真は１枚目から順に、１年１組と６年１組、１年２組と６年２組、２年１組と９年１組、２年２組と９年２組の交流の様子です。

写真は１枚目から順に、３年１組と８年１組、３年２組と８年１組、４年１組と８年２組、４年２組と８年２組、５年1組と７年１組、５年２組と７年２組の交流の様子です。８年生は、各クラスが半数に分かれてペア学級を組んでいます。

本日４時間目に９年生を対象に、全国学力・学習状況調査の英語『話すこと』調査をCBT(オンライン)形式で実施しました。『話すこと』調査は、従来のペーパーテストでは測ることができなかった『話す』技能を調査するために、学習者用端末の画面指示にしたがい、ヘッドセットを用いて英語の音声を録音して解答します。

調査を始める前に、マイクや音量の確認をていねいに行い、となり合う生徒の音声がまざらないよう、間かくを開けて座り調査を行いました。

本日２時間目に、税理士さんにおこしいただき、６年生を対象に『租税教室』を実施しました。

初めに、税理士の仕事についてお話していただいた後、税金の使われかたや、しくみについてスライドを用いて説明していただきました。『税金の種類は約何種類？』『こども一人が一か月間公立小学校へ通うのにかかる費用はいくら？』など、税金クイズを交えながらお話が進みました。

レベルアップ問題として、班に分かれて、『年収や家庭状況が異なる５名にお金を出し合ってもらい図書館を建てるとしたら、どのようにお金を出し合ってもらうか？』について考えました。いずれの班も、各家庭での負担が大きくなりすぎないようにと、年収や家庭状況を考えて金額を決めていました。

最後に『税金は、安全安心なくらしをつくるために、なくてはならないものとなっています。集めかたや使いかたは、将来みなさんが決めていくことができます。公平に集めて、大切に使えるようにみんなで関心をもって考えていきましょう。』と、お話がありました。

『こどもの交通事故防止対策』について、教育委員会より案内がありましたので、お知らせさせていただきます。

令和７年中の大阪府下における、こどもの交通事故情勢につきましては、尊い命が交通事故で失われ、負傷者数も前年から微増しています。

過去５年間のこどもの交通事故発生状況を見ますと、「２月から３月」、「５月から６月」及び「９月から10月」にかけて、時間帯別では「午後２時から午後６時の間」に多発する傾向にあります。

また、小学生の歩行中の事故の原因としては「飛び出し」が約４割を占めています。中学生の交通事故の約７割は自転車乗車中となっています。大切ないのちを守るために、学校園でも児童・生徒への交通安全教育を引き続き行ってまいりますが、今一度ご家庭でも交通安全についてお子さまといっしょにご確認いただけますと幸いです。

＜こうつうあんぜんにきをつけよう！＞

●どうろをわたるときは、おうだんほどうをわたりましょう。

●あおしんごうでも、あんぜんかくにんをわすれずに。

●どうろへ きゅうに とびださないで。

▷大阪の過去５年間のこどもの交通事故

▷自転車運転者講習の対象となる危険行為(16類型)

▷特定小型原動機付自転車の一定の危険な行為(17類型)

金曜日に引き続き、本日も２年生が国語科のインタビュー学習を行っていました。インタビュー学習では『学校で働いている人に話を聞こう』をテーマに、グループに分かれて教職員にインタビューをしています。

写真は、副校長先生、教頭先生、中学校の先生にインタビューをしているようすです。『どんなお仕事をしていますか？』『たいへんなことは何ですが？』『たのしいと思うことは何ですか？』など、自分たちで考えた質問をして、しっかりとメモをとっていました。

毎週月曜日は、７年生から９年生の生徒集会です。本日の集会では、学級代表と各種委員会の代表生徒から目標発表と、生徒会からのお話がありました。

＜今月の目標発表＞

●７年生学級代表：中学生らしい行動を心がけよう！

●８年生学級代表：周りの空気をしっかり読もう！

●９年生学級代表：修学旅行に向けて取り組もう！

●風紀委員会：だれもが楽しめる学校にしよう！

●文化委員会：図書館を利用しよう！

●体育委員会：着替えを早くしよう！

●保健委員会：自分の体や健康について関心を持とう！

●給食委員会：わすれものをなくそう！

＜生徒会より＞

●４月２７日(月)～５月１日(金)：家庭訪問期間(B校時)

●４月３０日(木)：７年生心臓検診

●５月１日(金)：東淀川支援学校 学代交流

先週は部活動編成や各種委員会があり、部活動や委員会活動が始まりました。８年生と９年生は、これまでの経験を活かして、７年生を引っぱっていってください。７年生は初めてのことばかりですが、先輩を追いこす勢いでがんばってください。

本日より、朝のあいさつ活動として『あいさつのハート♡』がはじまりました。『あいさつのハート』は、元気なあいさつをしてくれた人に、シールをはってもらうことで、きれいな色がついていきます。元気なあいさつは、した人も、された人もうれしい気持ちになりますね。

みんなで元気なあいさつをして、きれいな色のハートを完成させましょう！

４月24日(金)に、バドミントン部と野球部が、試合に向け特別練習を行っていました。部活動指導員さんや、顧問の先生と練習に励んでいました。

本日、２年生は国語科のインタビュー学習を行っていました。『学校で働いている人に話を聞こう』をテーマに、グループに分かれて教職員にインタビューをしていました。

写真は、校長先生にインタビューをしているようすです。校長先生のお話を聞いて、ていねいにメモを取っていました。

本日放課後に、今年度最初の生徒議会を実施しました。

生徒議会では、生徒会生徒、各学級の代表生徒、各委員会の委員長などが集まり、委員会活動や各学級の報告、改善すべきところとその方法などを話し合います。本日は、今年度最初の生徒議会だったため、初めに自己紹介がありました。その後、各委員会で決定した目標とその理由についての発表などがありました。

本日、９年生と６年生を対象に『全国学力・学習状況調査』を実施しました。こちらの調査は、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育指導の充実や、学習状況の改善を目的に、文部科学省が日本全国の小中学校の最高学年を対象に毎年行っているものです。

今年度は、９年生と６年生ともに、国語と算数(数学)の調査問題を受けました。いずれのクラスでも、真剣に問題に取り組む姿を見ることができました。

昨日に引き続き、５年生を対象に大阪府の学力テスト『すくすくウォッチ』を実施しました。

２日目となる本日は、理科の問題とわくわく問題(教科横断型問題)を受け、児童アンケートに回答しました。わくわく問題では、教科の枠を超えた複合問題が出題され、文章や図、表やグラフなどを読み、自分の考えを表現する問題が出題されました。自分の考えをまとめて、表現することは難しいですが、みんなしっかりと問題に取り組んでいました。

本日放課後に、今年度最初の中学校の各種委員会を実施しました。

本日の委員会では、委員長や副委員長、書記などの役割決めや、各委員会の活動などについて確認をしていました。

※写真は1枚目から順に、体育委員会、風紀委員会、保健委員会、文化委員会、給食委員会の活動の様子です。学級委員会は、本日別室で行われており、活動写真が撮影できなかったので、また次回に、活動の様子を掲載させていただきます。

本日、５年生と６年生を対象に大阪府の学力テスト『すくすくウォッチ』を実施しました。『すくすくウォッチ』は、児童一人ひとりの良いところや、がんばるところを知り、さまざまな力を育んでいくための取り組みの一つです。

本日５年生は国語と算数の問題、６年生は理科の問題とわくわく問題(教科横断型問題)、児童アンケートを実施しました。明日は、５年生がすくすくウォッチの理科の問題とわくわく問題、児童アンケートを実施し、６年生と９年生が全国学力・学習状況調査の国語と算数(数学)の問題を実施予定です。