本日１時間目に、３年生が中庭で理科の学習をしていました。

地面をさわったり、穴をほって温度計で地面の温度を測ったりして、日なたと日かげのちがいを調べていました。

また、浅い穴と深い穴では、どのように温度が変わるかについても調べていました。

「日かげはつめたい！」「日なたの方があったかいね。」「もっと深く掘ってみよう」など、感想を共有したり、相談したりしながら熱心に調べていました。