今日は「トップアスリート夢授業」で、セレッソ大阪の選手とサッカーの学習をしました。

まず、二人組で向かい合い、相手のせなかにタッチする！
いわゆるおにごっこのような活動からスタートしました。
次に、相手の足へタッチする！！に難易度アップ！！
足となると姿勢を低くしなくてはなりません。
なかなかハードでした。

ドリブルの練習では、二人組で前の人が歩く後ろをドリブルをしながらついていく。
その次は、前の人がスキップをして進む後ろをドリブルをしてついていく。
そうすると自然にドリブルになっているのです。
なるほどなぁ・・
さすが！！

最後は、選手２人ＶＳ子どもたち５〜６人でゲームをしました。
必死に走り回る１年生！！
余裕綽綽の選手！！
でもたくさんチャンスボールをくれて！！！
子どもたちにとっては、とても楽しい２時間になったようでした。

「今日の体育はどうだった？」
とたずねると、
「たのしかった！！！」
と威勢のいい返事が返ってきました。

今日の出会いを宝物にして、夢は大きく、サッカーやさまざまなスポーツに挑戦してほしいと思います。

セレッソ大阪のみなさん、ありがとうございました。

ただ今、スポーツテスト習慣実施中！！
今日は上体起こしと長座体前屈を測定しました。
っと、その前に…。
みんなでストレッチだーー！！
「いたたたた！！」
「うわぁ〜めっちゃかたい（笑）」
５年生は体がかたい…。
これからの課題ですね（笑）

上体起こしは去年より記録が伸びた子が多かったです！
でも…まだまだこれから！！
どんどん体力アップしていきます！！

スポーツテストも残りわずかになってきました。

今日は立ち幅跳びと反復横跳びを測定しました。

立ち幅跳びは、子どもたちはふだんなかなかしない運動のひとつです。

両足をそろえたところから跳びますから、手の振り上げの勢い、ひざのばねを上手に使うことがコツです。

しかし、ほとんど棒立ちのまま跳ぶ子や、手を下げたまま跳んでいる子がいます。

手を挙げて息を吸い、しゃがみながら全部はく。
次に吸い始め、手を挙げた勢いで跳ぶことを教えました。

なかなか１時間では上手に跳べるようにはなりませんが、少しは跳び方のコツがわかってきたようで、フォームが整ってきました。

小数のかけ算の学習も、まとめの段階に入りました。今日は復習の問題をたくさんやりました。
文章題の立式や簡単な計算はみんなできますが、（ ）を使った、計算のきまりを利用する問題では、苦戦しています。

筆算のように、何度も似た問題を解くことで、（ ）を使った計算にも慣らしていきます。

写真は、練習問題が終わった子が黒板に書きに来ているところです。

早く終わった子には、このように黒板に答えを書かせます。

前に解き方があるので、答え合わせのときにわかりやすいです。

わからない人も、前のやり方を参考にして解くことができます。

黒板に書く時間が、早い子とゆっくりな子の時間調整の役割もしています。

今日の英語は、ジュリアン先生と学習しました。

まず、フラッシュカードで、国の名前を学習しました。

アメリカやオーストラリアなど、ほとんど日本語と変わらない名前の国もありますが、韓国や中国などは全然違います。でも、子供達はすらすらと応えられるようになりました。

次は、その国のあいさつの学習をしました。

なんと言ったのかなかなか聞き取れない国もたくさんありました。

特に、ロシア、スウェーデン、ブラジルに苦戦していました。

各国の言葉と英語での自己紹介のビデオをみて、名前をあてるゲームもしました。

最後は、ジュリアン先生が言ったあいさつの国の名前の国旗をホワイトボードに貼るゲームをしました。
さっき学習したばかりだけれど、ゲームになって焦ったらなかなか思い出せません。
班で協力してやりました。
その班の特色がでて、とても盛り上がりました。