小数のわり算の学習が始まりました。

この学習も習熟度別のクラスで学習します。

まずは到達度を測るテストをします。
小数のわり算ができるためには、わり算と小数の学習の内容が理解できている必要があります。
テストをして、自分がどれくらい基礎がわかっているかを理解し、コース選択をします。

テストの結果を見て、自分たちでコース選択をします。

前回の小数のかけ算では、基礎ができているけれどもゆっくり確実にとくクラスにきている人が何人かいました。

今回は、できれば自分たちで考えてみるコースを選ぶようにアドバイスしました。

アドバイスを聞くかどうかは、最後は子どもが決めます。

わり算は苦手意識を持っている人が多いです。

習熟度別の学習で、確実に力をつけていけるように取り組んでいきます。

３年生と４年生で交流給食をしました。隣のクラスの友だちとの給食はとてもにぎやかで和気あいあいとした中で食べました。いつもと違う雰囲気でしたが緊張する子もいなく、仲よく楽しい給食になりました！

今日から新しい物語「ばらの谷」を学習しています。
そして、この「ばらの谷」は岡室先生と一緒に学習していきます。

今日の１時間では、まず音読をして、そしてこの物語を読んで感じたことを感想に書きました。
みんなすらすらと自分の感じたことを書いていました。

そのあとは、自分の感じたことを一人ずつ発表しました。
これまでたくさんの発表経験がある６年生は発表の仕方がとても上手だなあと思いました。

人権集会でも学級目標を発表しますので、ぜひ楽しみにしていてください♪

先先週の学活の時間に、かかり活動を決めました。
かかり活動といっても、子どもたちはピンとこないので、こちらがいくつかの案を提示して、やりたいかかりやあったらいいかかりなどを考え、６つのかかりが決定しました。

・たいいくがかり
・はいたつがかり
・あそびがかり
・おわらいがかり
・おたのしみかいかかり
・かざりがかり

翌日から実際に活動を始めたかかりや、どんな活動をしたらクラスが盛り上がるか、計画を練っているかかりもありました。

すると昨日の帰りの会。あそびがかりから、
「あしたの休み時間にこおりおにをします。たのしみにしていてください」
と連絡がありました。

そして今日、いよいよその時間。
あそびがかりが中心になって、こおりおにが始まりました。
おにを決めて、さあ、スタート。
運動場を走り回る元気な1年生の姿がありました。

休み時間が終わると、
「たのしかった！」
「またしたい！！」
の声の嵐。
とっても楽しいみんな遊びとなりました。

手ごたえを感じたあそびがかりさん、明日の休み時間には色おにをしてくれるそうです。

5年生になって始めてのクラブ活動です。

クラブは、子どもたちが希望したものに入りれます。今年は参加希望のなかったクラブもあり、4つのクラブになりました。

１．運動クラブ
２．科学クラブ
３．パソコンクラブ
４．家庭科クラブ

の4つです。

それぞれ、自分の好きな活動をしながら、異学年とも仲を深めて欲しいです。

写真は科学クラブ、パソコンクラブ、家庭科クラブの様子です。