４月からの１カ月、掃除、給食はいつも６年生が１年生を手伝いに来てくれました。
掃除では、ほうきの使い方を教えてくれたり、雑巾を絞ってくれたり。
給食では、重たい食器や牛乳を運んでくれたり、盛り付けを手伝ってくれたり。。。

つい先日は、体力テストの２つの種目を６年生が一緒にやってくれました。

そこで本日、『６年生にお礼の気持ちを届けよう！！』ということで、手紙を書きました。
ひらがな５０音も終わり、自分たちでしっかり文字を書くことができるので、
「ありがとうの気持ちをたっぷりこめて丁寧に書こう」
と声をかけ、じっくりと書きました。

言葉でのありがとうもうれしいものですが、手紙でのありがとうは、言葉以上に届くと思います。

６年生、よろこんでくれるといいな。
そして本当にありがとう。

24日の土曜授業には、お忙しい中多数見に来ていただき、ありがとうございました。

土曜といういつもは休みの日の授業で、子どもたちはどんな感じかな？とみていると、いつもと変わらず元気いっぱいで、うれしい気持ちになりました。

１時間目の生活科では、あさがおの芽とひまわりの芽をしっかり見比べて、同じところやちがうところを発表することができました。

２時間目は、はじめに人権集会の練習をして、そのあとは連絡帳を書きました。はじめての連絡帳です。１文字１文字丁寧に書くように、じっくりと取り組みました。
何事も始めが肝心です。
連絡帳も一つの学習の場として、しばらくはじっくりと書いていきたいと思っています。

そしていよいよ３時間目の人権全校集会です。
はじめての発表とあって、かなり緊張した様子でしたが、一人一人が精いっぱい頑張ったと思います。
担任２人は、初の大舞台をがんばったので１００点満点をあげようと思っていたのですが、子どもたち自身から１００点はお預け…の言葉が出てきてびっくりしました。

２学期の人権集会こそは１００点をとれるように、大舞台でも１００％の力が発揮できる取り組みを考えていきたいと思います。

土曜授業で人権全校集会がありました。
２年生は、「やる時はやる！やさしい２年生」
という学年目標に向かってどうすればよいのか
それぞれの想いを学級全員で発表しました。

「緊張した〜」という声が多かったのですが、
とっても大きな声で堂々としていて、素晴らしい
発表でした。

今回で終わることなく、１年間かけて目標を達成
できるように学級団結して頑張っていきます。

鉄棒をしています。

今の課題は逆上がり！
５年生は逆上がりができない子の方が多いです。

鉄棒はすぐにおなかが痛くなります。
鉄棒のおなかにあたる部分にスポンジを巻いて、痛みを軽減しています。

逆上がりができないのにはいろいろな原因があります。
大きな原因は、鉄棒とおなかが離れてしまう、ということです。

筋力が弱く、自力で鉄棒に近づけない子は、坂になった逆上がり練習器を使ったり、二人ペアになって押し上げたりしています。

逆上がりができる子は、逆上がりで上がって、ツバメをし、前回りで降りる、などの連続技を練習しています。

足で鉄棒にぶら下がる、こうもりなどもしています。

たくさん鉄棒に触って、筋力を鍛えると同時に、回転する運動の経験をたくさん積ませていきたいです。

前回習った世界の英語を使って、ゲームをしました。

６つの班に分かれて、それぞれが一つの国のチームになります。
ほかのチームの子とじゃんけんして、勝ったら、自分のチームのメンバーに加えることができます。
最後に一番多くの仲間がいるチームが勝ちです。

出会ったら、まず、自分の担当する国の言葉であいさつをします。
そのあとに、英語で自己紹介をしてからじゃんけんをします。
ナマステ！
マイネームイズ○○！
ナイストゥーミーチュー！

このゲームをするために、英語のじゃんけんを習いました。
ロック、シザース、ペーパー、１・２・３！

もりあがりすぎて、自分の声が聞こえなくなるくらい大きな声で話していました。