発芽の条件の学習をしています。

観察から、日光や肥料は発芽には必要ないことがわかりました。

もやしの例を挙げ、よりよく成長していくには、日光や肥料が必要なことを学びました。

種を分解した写真をノートに写すことで、種の仕組みもよくわかりました。

写真そっくりに写している子もいて、びっくりしました。

英語の学習では、ゲーム、歌、会話などの活動を楽しみながら、
英語で簡単なコミュニケーションをとれるように授業を進めています。

今までの学習で、
Hello my name is 〜 nice to meet you.
How are you? I'm 〜.
I like 〜.

を学習しています。

今日は、これらの会話文を使って、自己紹介の名刺交換をしました。

名刺はパソコンで作りました。
ローマ字で自分の名前を書き、横に好きなスポーツのイラストを入れました。

一番たくさん交換した子は１０枚全部交換していました。

男の子と女の子が仲良く交換している場面も見られました。

社会のごみについての学習で生江小学校にパッカー車が来ました。パッカー車にごみを入れる体験ではおっかなびっくりな様子もありましたが、みんな無事ごみをいれることができました。その後の多目的室での学習では真剣に職員の方の話を聞き必死にメモをとっていました。とても良い経験ができました！

今日の図工は、工作をしました。

作ったのは
『ちゃくちねこ』

床に紙をどんなふうに落としても、ちゃんと立ち上がるねこ

を作りました！！

はさみをうまく使って色画用紙に描かれたねこを切りました。
細かいところも上手に切っていて感心！！
集中してもくもくと作る姿にも感心しました

２作目からは、白の画用紙に自分でねこの模様を描きました。
黒猫がいたり、三毛猫がいたり、ねこに名前を付けたり。。。
かわいい作品が仕上がりました。

できた作品でもっと遊ぶかと思うきや、作る方が楽しかった様子で、たくさんおかわりをして楽しんでいました。

本日、持ち帰っていますので、ぜひおうちでも試してみてください。
きちんとちゃくちしますよ！！

４月に『織る』ことを復習しましたが、５月に入り、いよいよ『織る』ことを生かして立体作品を作っています。
『織る』以外にも、『編む』ことや『組む』ことも取り入れています。

平面で織っていたときとは違い、みんな悪戦苦闘！
どうやったらうまく織れるか、試行錯誤しながら作業を進めています。


どんな作品に仕上がるか楽しみです♪