６年生になって約２か月。

今日から縦割り班活動とクラブ活動が始まりました。
どちらの活動も６年生として、リーダーとして、中心になって活動していました。

自己紹介の見本を見せたり、どんなめあてで１年間頑張るかを決めました。
事前にどんな風に進めていくかを話し合っている６年生たちの姿をみて、誇らしく思いました。


そんな６年生たちは、たくさんの先生に「さすが６年生やね。」「しっかりまとめてくれてたよ。」とお言葉をいただきました♪

どちらの活動も良いスタートが切れたと思います＾＾

明日は土曜授業です。

1時間目は生活の学習、2時間目は人権集会の最終練習とはじめて自分で連絡帳をかきます。
そして3時間目が人権全校集会となります。

今日は、講堂でリハーサルをしました。
昨日までは教室での練習。
そこでは100点満点でした。
子どもたちは、
「リハーサルでも１００点取りたいな！」
とモチベーションがとっても高かったです。

しかしいざ、講堂のひな壇に立つと、いつもと違う雰囲気にのまれて、テンションダウン。

「これで練習を終わっていいかな？？」
というと、
「あかーん。１００点とりたいもん！！」
とテンションアップ！！！

そこでもう１回練習することになりました。
一人一人が大きく口をあけてしっかり話していることが、講堂の１番後ろまで伝わってきました。
小学校生活初の大舞台とは思えないくらいりっぱでした。
感動！！！

明日もこの調子で！！！！と願うばかりです。

ぜひ楽しみに見に来てください。

小数のわり算の学習が始まりました。

この学習も習熟度別のクラスで学習します。

まずは到達度を測るテストをします。
小数のわり算ができるためには、わり算と小数の学習の内容が理解できている必要があります。
テストをして、自分がどれくらい基礎がわかっているかを理解し、コース選択をします。

テストの結果を見て、自分たちでコース選択をします。

前回の小数のかけ算では、基礎ができているけれどもゆっくり確実にとくクラスにきている人が何人かいました。

今回は、できれば自分たちで考えてみるコースを選ぶようにアドバイスしました。

アドバイスを聞くかどうかは、最後は子どもが決めます。

わり算は苦手意識を持っている人が多いです。

習熟度別の学習で、確実に力をつけていけるように取り組んでいきます。

３年生と４年生で交流給食をしました。隣のクラスの友だちとの給食はとてもにぎやかで和気あいあいとした中で食べました。いつもと違う雰囲気でしたが緊張する子もいなく、仲よく楽しい給食になりました！

今日から新しい物語「ばらの谷」を学習しています。
そして、この「ばらの谷」は岡室先生と一緒に学習していきます。

今日の１時間では、まず音読をして、そしてこの物語を読んで感じたことを感想に書きました。
みんなすらすらと自分の感じたことを書いていました。

そのあとは、自分の感じたことを一人ずつ発表しました。
これまでたくさんの発表経験がある６年生は発表の仕方がとても上手だなあと思いました。

人権集会でも学級目標を発表しますので、ぜひ楽しみにしていてください♪