２年生は今、音読発表会にむけて、グループに分かれ音読の練習をしています。
登場人物になりきり、その人物の気持ちを考えながら、読み方を工夫しています。
グループのなかで、お互いにアドバイスを出し合い、楽しみながら学習に取り組む姿が見られ、本番が楽しみです。

3年生の子どもたちは、午後から校庭の菜の花のスケッチをしました。
画用紙の中に、どんどん「黄色い春」ができあがっていきます。
もうすぐ、学校の玄関や教室を飾ってくれることでしょう。

新年度恒例の学級写真撮影がおこなわれました。
カメラのレンズを見つめる表情からは、どの子からも「今年度も頑張ろう！」という思いが感じられました。

来月の学習参観の折に教室前に掲示します。
何枚かの中から選んでご購入ください。

先週１週間、毎日各教室をはじめ特別教室、便所、運動場などを回りました。回っていますと、みなさんのいいところをたくさん見つけることができました。今日は、その一部を紹介します。

１．まず、感心したのは、各教室の下駄箱の中です。ほとんどのクラスが、脱いだ下靴をきちんと揃えて下駄箱の中に入れていました。靴で感心したことが、もう一つあります。それは、ほぼ全員が靴の後ろを踏んでいないということです。自分の身を守るという意味からも、靴をきちんと履く習慣が身についているのはとてもよいことです。「靴がそろうと心も揃う。」そんなふうに思います。

２．ドライ式の便所の使い方で感心したことがあります。それもまだ入学して間もない１年生が、用をたしたあと、便所用のサンダルをきちんと揃えて次に使う人が履きやすい向きに脱いでいるのです。これには、本当に感心しました。さすが、九条南小学校の１年生です。

３．次は、そうじの時間です。任された場所を掃除用具をうまく使って、全員が、ていねいに一所懸命そうじをする姿にも感心しました。誰一人として手を抜く人がいません。

４．給食についても感心しました。残す人がほとんどいない。食器などの返却時も全員が、「ごちそうさま」をきちんと言って、とてもすがすがしい態度でした。これも全学年がきちんとできていました。
もちろん担任の先生の指導もありますが、これらのことは、学校の指導だけでできるものではありません。お家の方がこれまでにしつけをきちんとしてこられた証拠だと思います。

まだまだ、あるのですが、今日は、これぐらいにしておきます。
これから、いよいよ本格的に学校生活が始まります。友だちがよいことをしているなと思ったら、それをぜひまねてください。よいことは、どんどんその輪を広げていきましょう。これが、友だちの「よさ」に学ぶということなのです。

今年度、初めての委員会活動が行われました。
４年生にとっては、初めての委員会活動。
初めは少し緊張していた様子でしたが、話し合いが進むにつれて5年生・6年生とと共に、九条南小学校をよりよい学校にしていこういう意気込みが感じられる態度が見られました。これからの活躍が楽しみです。