４年生は、２時間目　社会で「安全なくらしを守る」、

３時間目　図工で「コリントゲームを作ろう」を行いました。

図工の「コリントゲームを作ろう」では、

みんな思い描いた通りにくぎを打っていきました。

はじめて体験する児童もたくさんいたのですが、

保護者の方にも見守っていただき、

とても上手にくぎを打つことができていました。

５年生は、２時間目　１・４組は算数で「小数のわり算」、

２・３組は国語で「熟語の構成を知ろう」、

３時間目　１組は理科で「メダカのたんじょう」、

２・３組は学級活動で「わたしのお店やさん」、

４組は学級活動で「５年４組の憲法を作ろう」を行いました。

５年１組の理科「メダカのたんじょう」では、

メダカが食べる餌について学習しました。

顕微鏡を使って、池の中にいる微生物を観察しました。

小さい生き物に感動していました。

また、５年４組の学級活動「５年４組の憲法を作ろう」では、

自分たちの良いところもたくさん出て

とても、あたたかい雰囲気になりました。

６年生は、２時間目　道徳で「プッカの冒険」、

３時間目　総合で「平和について考えよう」を行いました。

３時間目の総合「平和について考えよう」では、

修学旅行に向けた、個々の課題を保護者の方々に

伝えることができました。

また、修学旅行で学んできたことを、

在校生に伝えてくれることと思います。

ひまわり学級の児童は、２時間目　生活単元で「紙染めをしよう」、

３時間目は各学級で学習をを行いました。

生活単元「紙染めをしよう」では、

一人一人が、自分に合った課題に取り組み、

十分に楽しむことができ、素敵な作品に仕上がりました。

6月3日月曜日の5時間目に、6年生の研究授業（教師間で授業を見合い、より子どもたちにわかりやすい授業になるように研究することです）があります。

今年度の晴明丘小学校の研究教科は,

体育でボール運動領域です。

子どもたちはボールを扱う動きが大好きです。

体育を通して、運動するのが好きな児童が増えてくれると

嬉しいです。