小数のかけ算の学習をしています。

小数やかけ算についての習熟度が高いお子さんと、少し苦手なお子さんで、二つのコースに分かれて学習しています。

同じ部分を学習しますが、コースによって問題の出し方や解くときのステップ、問題数などが違います。

人数はだいたい半分ずつぐらいなので、普段の授業よりも、一人一人にしっかり対応することができます。

今の学習が終わったら小数のわり算の学習が始まります。小数のわり算でもこの形で学習していきます。

理科の学習で、ものが燃えるときの学習をしています。

今日は、酸素の中でものを燃やす実験をしました。

酸素は空気よりも軽い性質があるので、空気中ではびんの中に貯められません。

水中で酸素を集めて、瓶にふたをします。

その中に、燃えているろうそくや線香を入れます。すると、激しく燃え上がります。

子どもたちからは、おおっ！と声があがります。

何回実験しても良いことにして、自由にやらせました。仲良く交代しながら何度もじっけんしていました。

実験を通して、酸素はものを燃やす性質があることを学習することができました。

図画工作の学習で竜をかいています。今は、自分で作ったりペーパーショップで交換したりした紙を鱗のように切って貼っています。かっこいい竜やかわいい竜、みんな思い思いに鱗を貼ってオリジナルの竜ができるよう頑張っています。完成が楽しみです！

今日は、友達の発表を聞いて感想を書いた「交流カード」を交換し合いました。

たくさんカードをもらった子どもたちは、照れながらも喜んでいました。
自分の思いや考えが友だちにきちんと伝わていることが分かると、「緊張したけど、発表してみてよかった♪」と言っている子がいました＾＾

これからもこのような交流の場をたくさん設定していきたいと思います。

先週植えたあさがおのたね！！

なんと、もう芽が出ました。。。。

植木鉢に５個、植えたのですが、５個すべて芽が出ている子、やっと１つ出そうな子…などさまざまですが、確実に成長していることがわかりました。

今日の生活の時間にそれぞれの鉢を観察をして、絵にかきました。
じっくりとよく見てかいていて、教室がシーンと静まり返っていました。

今は「ふたば」
これから「ほんば」が出てきます。
そしてつるがのびて…。
成長が楽しみでたまりません。

毎朝の水やりもよくがんばっていますよ。