６月２５日(水)　昨日は５年生の理科の学習をお伝えしましたが、今日は６年生です。６年生の理科でも、班ごとの学習を行っています。この学びはジグソー学習という学び方で、学び方は次のようにします。
１　問いに対して同じ資料を読みあうグループを作り、専門的なことを学ぶ。(エキスパート活動)
２　違う資料を読んだ人が一人ずついる新しいグループに組み換え、専門的に学んだことを周りに伝える。そして周りの専門的な知識を取り入れ、まとめる。(ジグソー活動)
３　答えが出たら、その根拠も合わせてクラスで発表する(クロストーク)
４　はじめの問いに再び向き合い、一人で答えを記述する。

　仕上がり次第、ＨＰでお伝えしたいと思います。

火曜日は調理実習をしました。ゴーヤとトマトを使ってピザを作りました。包丁を使ってトマトを切るときは、ドキドキでしました。でも上手に切ることができました。おいしいピザができてよかったね。
当日、ご参加いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

月曜日の図画工作で、ローラーを使って絵を描きました。大きな模造紙にローラーで色んな線を引いて、何に見えるかをグループで話し合いました。虹や花火などいろんなものが見えた、という意見が出ました。大きな絵にのびのび描いて楽しんでいました。

６月２１日の土曜授業の日に、津波高潮センターの方が出前授業に来てくださいました。興味深い○×クイズや、リアルな津波の映像で、津波の怖さと避難の方法を学ぶことができました。

「朝食を作ろう」をテーマに卵料理と野菜いためを作りました。
グループごとにメニューを工夫して、オムレツや目玉焼き、玉子焼きなど、協力しながら作っていました。特に２枚目の写真のグループの玉子焼きは、まるで大人が作ったかのような出来栄えでした。スパニッシュオムレツも上手に焼けていました。

味の方は………、コショウのかけすぎで辛すぎたグループもありましたが、だいたいおいしく作れたようです。みんなとても楽しく活動できました。お家でもチャレンジしてもらえればと思います。