５年生の「不思議な生き物」に続き、今回は１年生の図工の授業です。


一生懸命に取り組んでいるのは「ねんどでつくる動物園」
「せんせぇ〜、これ見て」
かわいい声が飛び交います。

ちなみに、男の子がたくさん作っていたのは『へび』
粘土を長く転がせば出来上がりです。もう少し工夫が…　　　　　　（学校長）

教務主任が、古い古い資料をひも解き、目で見てわかる「本校の沿革」を作り上げてくれました。

ＨＰのトップページの上部にある青いタブ
　《 学校概要 》　⇒　《 沿 革 》 をクリックしてください。

「へぇ、昔の豊里小学校って…」と思うような古い写真が掲載されています。ぜひご覧ください。　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

５月１６日のトピックスで取り上げた、
５年生の図工、「編み編み星の不思議な生物」が続々と捕獲されています。


今は、まだ５体ですが、これからも増え続けることが予想されます。

捕獲した不思議な生物は、管理作業員室横（旧正門前）の展示ケースに隔離展示しています。ご来校の際にぜひご覧ください。　　　　　　　　　　　　　（学校長）

５年生の理科の授業です。


授業内容は「めだかのオスとメスの違いを調べよう」ですが、
写真に写っているのは、いかにも工作。

これは、メダカのオスとメスのボディや尾ひれ・胸びれなどのパーツが印刷されたプリントを切り取り、貼り付け、色を塗っているところなんです。

教科書を見て、違いは…といえば一瞬ですが、
こうして立体的にとらえたメダカの違いはしっかり心に残ってくれるでしょう。
　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

「私も声かけられた」と複数の児童から報告も受け、現在調査中です。


今朝の職員朝礼で、
事件の報告を行い、児童からの聞き取りと「安心・安全」の指導を行うように伝えるとともに、全職員による、下校時の「地域パトロール」を指示しました。


それぞれの学年と担任外の教職員が学年の児童の下校時間に合わせて地域を巡視します。
おおよそ午後３時から４時ごろまでの予定で、少なくとも今週の金曜日までは、この態勢を継続させます。


また、教職員には【 抑止力 】の大切さを伝えました。

先生方が地域を巡回してくれるのを、顔を知っている地域や保護者の方々が見れば安心してくれる。でも、それだけでは、事件の再発を防ぐ抑止力にはならない。先生方を知らない誰が見ても（ということは、犯人が見ても）『巡回中や！』とわかることが必要。
そのためには多少面倒でも、巡回時には《パトロール中》のタスキをかけるようにという指示を出しました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　


●今日児童には「児童の安全について」のプリントを配布します。
必ずお読みいただきますようよろしくお願いいたします。　　　　　　（学校長）