今年度本校では、水難対処学習として、全学年で着衣泳を実施しています。
　低学年は、「水着と着衣での水中における感覚の違いを知る」「水の事故が命にかかわることを知る」
　高学年は、「水難事故にあった時の心構えを知る（あわてない・助けを呼ぶ）」「体力を使わない浮き方・泳ぎ方を知る」をめあてとしています。

　今日実施したのは１年生（写真左）と５年生（写真右）。　
　１年生は「ふくをきてプールにはいったらおもたいなあ」「ぬれたふくでプールからでたらさむいなあ」と感想を述べていました。
　５年生は、大の字になって浮かぶ「背浮き」やペットボトルを持っての「ラッコうき」を体験しました。

　水難対処として最も効果的なのは、「子どもだけで絶対に水辺に行かない」「天候の悪い時には水辺に近づかない」といったことだと思います。万が一に備え、着衣泳を実施しましたが、今日の学習が役立つ日のないことを祈ります。（発信：体育主任　小杉勇介）

６月２９日（日）は日曜参観・学校公開です。通常どおり登校し、Ａ校時３時間学習します。３０日（月）は代休です。上履き・保護者証をお持ちください。

来年度からの学校選択制導入に伴い、鶴見区内の新入学児童の保護者の方にもご参観いただけます。

すでにお知らせしました通り、参観終了後に、「児童の登下校の安全確保について」保護者説明会を開催します。警察・地域の方にもご参加いただく予定です。ぜひご参加ください。

５年生の保護者の方には、林間学習保護者説明会も開催いたしますので、あわせてお願いいたします。

　今日の児童集会では、「ボール　パス　ゲーム」をしました。
　たてわり班で一列に並び、１回目は頭の上から、２回目は足の間から、次の人にボールをパスしていきます。
　チームワークよく、すばやくボールを回せたかな？
　司会の児童も、ルール説明を工夫してがんばりました。

　本校では、教員が講師となっての校内研修会を積極的に行っています。
　本年度１回目の今日は、理科主任の青木教諭（６年）による理科研修会でした。
　テーマは「飛行の科学」。飛行機はなぜ飛ぶのか、クイズや実験、これまでの授業実践でのエピソードを織り交ぜながらの研修に、生徒となった教員は引き込まれていました。学んだ理論を活かしての「切り紙飛行機づくり」では、全員が童心に帰って、夢中で飛行機づくりをしました。
　研修の最後は、運動場での一斉飛行。飛ばすときにももちろん、学んだことを活かさなければなりません。
　「向かい風」にむけて飛ばすのがコツです。「人生の上昇気流」に乗って飛躍するためにも、もしかしたら「向かい風」が必要なのかもしれません。

　本校の玄関には、ＰＴＡ活動の一環として、ペットボトルのふた（エコキャップ）とアルミ缶のプルトップを回収する箱が置いてあります。
　エコキャップはワクチンに、プルトップは車いすに役立てるために集めています。今日は、エコキャップの引き取りに来てくださいました。
　ご家庭でもぜひためていただき、ご協力いただけるとありがたいです。