国語で「こえのゆうびんやさん」を学習しました。

グループごとにゆうびんやさんを一人決め、先生が話した文をグループのメンバーに伝えます。
メンバーはゆうびんやさんが聞いたとおりに、絵に色を塗る作業をします。
そして完成した絵が、他のグループと同じになっていればミッション成功。
先生の話した通りに声の郵便ができたということになります。
ゆうびんやさんには、一文ずつ順序を表す言葉を使って伝えます。
どのゆうびんやさんも、
「はじめに」「つぎに」「さいごに」
といった言葉を使って、上手に伝えることができました。

1つの絵が完成すると次のゆうびんやさんと交代して、全員がゆうびんやさんを経験しました。
ゲーム感覚の学習だったので、子どもたちはノリノリ。
帰りの会での「今日のふりかえり」でも
「国語が楽しかったです」
と何人もが話してくれて、うれしく思いました。

このような活動を取り入れながら、国語大好き1年生を目指していきたいと思います。

先の記事の続きです。
バックアシスト係、生き物係の様子です。

今日、２回目の係活動でした。

２回目ということで子どもたちも自分たちで考え、すすんで行動することができました。ポスター作成、飾りつけ、遊びを考える、工作
どんどんクラスが一体となっている感じがします！

写真は工作係とレクリエーション係、図書係です。
バックアシスト係、生き物係は次の記事です。

みんな遊びは鬼ごっこでした。

涼しく活動しやすい気温だったので、子どもたちも終始笑顔で走り回っていました。
足の速い子もそうでない子も考えながら、逃げる子を捕まえていました。

来週はバスケットボールの予定です。

音楽鑑賞会のとき、３年生と手をつないで歩いたことがきっかけとなり、３年生から１年生と何かしたい！！という提案がありました。

「木曜日の朝、紙芝居を読みにいきます」
との連絡があり、今日の朝の時間に紙芝居を読んでもらいました。
３年生が２年生の時に作った「手作り紙芝居」
１年生は真剣に耳を傾けていました。

「あんな風な紙芝居が作れて、あんな風に読めるようになったらいいね」
と声をかけると、
「なりたーい」
の声・声・声！
３年生の姿がとても輝いて見えた１年生でした。

どの学年からもかわいがられている１年生。
幸せ者です。
今度は、どんな試みをしてくれるのでしょうか。とっても楽しみです。

３年生、素敵な時間をありがとう♪♪