以前、お伝えしていた「夏季学習支援事業（サマーチャレンジ）」の実施がようやく決定しました。



「勉強、勉強、いつやるの？」　「今でしょう！！」

　　　★★★　やる気のある子は全員集〜合！！　★★★


【目　　的】　
●夏休みを活用し、『自学自習』（自分で計画をたて、自分で学習をすすめる）の習慣を確立する。
○夏休みの学習課題（宿題）のわからないところを支援員さんに教えてもらいながら、１学期の学習の復習をしっかりとする。
○後期は、できあがっていない宿題を仕上げるとともに、生活習慣を立て直し、気持ちを切り替え、２学期にいいスタートを切れる準備をする。


【日　　時】
○前　期：７月２２日（火）〜８月１日（金）　　土日祝を除く９日間
○後　期：８月２５日（月）〜８月２９日（金）　５日間


【場　　所】
○多目的室（７月３０日はパソコン教室）
　　　※もちろん、エアコンがはいる快適な学習環境です。


【時　　間】
○前　期：９時〜１１時２０分の間の、約５０分間
○後　期：９時〜１１時５０分の間の、約５０分間
　　※プール開放の時間をはずして、２学年ごとに学習時間を設定しています。


【指 導 者】
○地域学習支援員（本校の教員ではありません）


【定　　員】
○１年〜６年、各学年２０名程度（希望者が多い場合には抽選します）


【申込締切】
○７月１５日（火）　担任に提出してください。　　

●学年ごとの実施時間や、参加にあたっての約束事など、
詳細がかかれたお知らせプリントを本日児童に配布します。よくお読みいただき、積極的に参加を促していただきますようよろしくお願いいたします。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

今回、こうした外部教育力の支援をえることができたのも、、東淀川区が「地域と連携した特色ある学校づくり支援事業」を立ち上げ、本校の企画案が採用された結果です。


残念ながら、次年度以降の事業の継続は不明で、実施されたとしても、本校の企画案が採用されるとは限りません。


たった、一回の取り組みになるかもしれません。
ぜひ、この機会をとらえ、子ども達の学習習慣が確立できるよう、保護者の皆さま方からも参加を勧めてください。よろしくお願いします。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

おはようございます。

各地に甚大な被害をもたらしている台風８号は、昨夕大阪を通過しました。
今日は、『台風一過（いっか）』とまではいきませんが、晴れた蒸し暑い日になりそうです。

一学期末懇談、２日目、どうぞよろしくお願いします。



ちなみに…
○「台風いっか」と聞くと、「一家だんらん」の「いっか」、「電車ふつう」と聞くと、「不通」ではなく「普通」だと長い間信じていました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

台風の接近に備え、「アサガオ」も「プチトマト」も一時避難。

２年生のあるクラスで…
「先生、廊下でお水あげていいんですかぁ？」
「トマトは、もう、お水の飲みすぎでおなかパンパン。これ以上お水を飲むとおなかをこわします。お水はあげなくていいからね。」
と答えておきました。　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

雨の間隙（かんげき）をぬって、渡り廊下を車がチョロチョロ。
３年生の理科、ゴム動力の自動車でした。

でも、ゴム動力というと、くるくるくるくる何回も何回もゴムをまいて…というイメージがありますが、これはパチンコ方式？
ゴムで引っ張って固定、ボタンを押すと飛び出る仕掛けです。
ということは、ゴムを何重にも補強したり、ごっついゴムに変えると、とてつもなく速くなるのかも。　　　　　　　　　　　（学校長）