平和学習のまとめプログラムとして、「知覧特攻平和会館」とその周辺施設を見学しました。講和では、講師の川床さんから当時の様子を聞かせていただきました。なぜ今の平和があるのか、なぜ十代の若者が自らの命を賭したのか、そしてこれからの平和を誰が支えていくのか、とても大切な内容でしたが、チーム６６の３分の１は、残念ながら聞けていませんでした（睡眠）。二度と聞けない大事なお話。その３０分が聞けなかった、チーム６６の子どもたち。今回の失敗を気づきとして、もっともっと日頃の生活で何が大事なのか、ＴＰＯにこだわれるよう、成長しなければなりません。（館内は、撮影禁止のため写真はありません）

以前、池田湖に巨大生物が・・「イッシー」の報道で名をはせた、池田湖を見学し、生徒たちが楽しみにもしていた、お土産購入の時間を取りました。

日頃、大阪のど真ん中コンクリート街で生活する生徒たちが、見ず知らずの初対面でのご家庭で一泊し、生産者の皆さんの生活を体験することで、短い時間ではありましたが、土のぬくもり、人のぬくもりを感じることができたのではと思います。退村式では、涙する生徒もおり、生徒一人一人が名残を惜しんで写真を取り合っていました。この体験を、今後の生活に活かしてほしいものです。

修学旅行二日目。昨夕、１３の家庭に分散した各班が各々の家庭で、モノづくりの体験活動を行いました。これまで、消費者の立場でしかなかった生徒たちが、生産者の皆さんの生活を知り、何かに気づくことができたでしょうか？

一泊と半日（農作業‐体験活動）の行程で、お世話になる家庭の方との対面式・・
たとえ班ごととはいえ、初対面の家庭で過ごすのに少し戸惑いや、緊張もあったかも・・明日の昼には、どんな変化が？