５年２組の算数の授業です。

容積を求める学習でした。
容器に厚みのある場合の求め方を、１つ１つていねいに確認しながら式を立てていました。

授業の最後は「内のり」という言葉に着目しての文章題でした。
これも、みんな完璧にマスターしていました。

６年３組が国語の授業で「意見文を書こう」に取り組んでいました。

今までの授業で作成した構成用のプリント（先生の点検済み）を基に、注意点の説明を聞いて、作文用紙にすらすらと文章を書き綴っていました。
みんな真剣に鉛筆を走らせていました。

さすが６年生。教科書にも大切な部分へのライン引きやメモ書き等がていねいにされています。

今日の給食メニューは
　・スパイシーチキン
　・ウインナーとじゃがいものスープ
　・スイカ
　・ライ麦パン
　・牛乳
でした。

２年２組の様子です。

今日は、デザートに大きくカットされたスイカが出ました。
台風の影響で空はからっと晴れていませんでしたが、みんなとてもおいしそうにスイカをほおばっていました。

学習園のトウモロコシの実も大きく膨らんできて、間もなく収穫の時期を迎えます。

今日の理科の時間に、５年２組の児童が、根気よくていねいにトウモロコシのヒゲ（実はめしべなんです）の本数を数えてくれました。

なんと３７６本です。このめしべがトウモロコシの１つ１つの実につながっているので、１房のトウモロコシには３７６粒あるということになります。

１年２組が、第２音楽室で「鍵盤ハーモニカ」を使いました。
小学校に入って初めてでしたが、担任の先生がみんなに聞いてみると、ほとんどの児童が「幼稚園や保育所・園で使ったことがある」と、答えていました。