人間は、酸素を取り込んで、二酸化炭素を出します。

誰でも知っていそうなことですが、初めて知った！という子もいます。

みんなが吸った空気からは、どれくらい酸素が減り、二酸化炭素が増えるのか、実験しました。

ビニール袋に息を吹き込み、気体検知管で調べます。

酸素20％→14％
二酸化炭素0．04％→1％以上

ずいぶん変化したことが実験から分かりました。

次は、植物の葉につけた袋に息を吹き込み、どう変化するか調べます。

さて、どうなるでしょうか。

図工で作っていた「コロコロガーレ」が完成しはじめました。
完成した子はお互い完成した子同士、作品で遊んで工夫しているところを見つけたり、難しい迷路に何回も挑戦したり、友だちの作品のすごいところ、工夫できているところを見つけることができました。
いろんな迷路があって子どもたちも楽しそうでした！もうすぐ完成する子の作品も楽しみです！

算数では、たし算の学習が大詰めになってきました。
今週からは計算カードを使っての学習も始まり、おうちでも練習していることと思います。
カードを見ながら
「〇＋〇＝・・・〇」
と口々に答えています。
カードをめくるという作業が楽しいようで、おおや先生が
「計算カードをしますよ」
と声をかけると、
「やったー！！」
と歓声が上がります。
はじめは大きな声で言っているのですが、数が大きくなるにつれ、だんだん声が小さくなり。。。
何事も繰り返し練習あるのみです。

学校だけでは定着できない面がありますので、ご家庭での練習にご協力をお願いしたいと思います。
よろしお願いします。

今日は楽しみにしていた南公園たんけんの日です！！
朝からどんより曇り空で、
「いけるのかなぁ…」
「先生、雨な、ふってなかったで！！」
と天気を心配する声・声・声。

なんとか雨降りではなかったので、出発することにしました。
探検バッグに発見カードと鉛筆、汗拭きタオルを入れて、水筒をもって、いざ出発。
南公園に行ったことのない子は「わくわく」
よく行っている子は「そわそわ」
そんな感じでした。

公園にあるものをいろいろ発見するための公園探検ですから、到着してもすぐには遊べません。表の１２のマスを埋めることができたら遊べるとあって、みんな真剣そのもの。
とにかく見たものすべてをカードに書き込んでいました。

そしていよいよ遊びタイム！！
学校にはないすべり台やブランコは大人気！！
交代交代に楽しむことができました。
ブランコを後ろから押してあげる姿は何ともほほえましく。
すべり台をジェットコースターに見立てて、数珠つなぎに滑り降りる姿も本当にかわいかったです。

学校に帰ると、発見したものの発表をして、最後に
「南公園のおすすめはコレ！」
を考えました。
「すべり台」や「ブランコ」と書いていた子が多く、みんなで遊んだことが心に残ったことが伝わりました。

公園探検の作文を執筆中です。作文はまだ少し難しいようですが、頑張っています。
できましたら、お知らせしますので、読んでみてください。

今日の二時間目の休み時間、みんな遊びでドッジボールをしました。
レクリエーション係が中心となってチーム決めからコートを決めるまでしっかりとまとまって活動することができました！
ボールを投げたり、よけたり、受けたり、と子どもたちのいろんな動きが見られました！