７月２１日（月）」〜２３日（水）の間、

５年生は林間学習として、ハチ高原に行きます。

１日目は、川遊びやキャンプファイヤー

２日目は、鉢伏山登山と、飯盒炊飯、夜は室内レクレーション

３日目は、アイスクリーム作り。

楽しいことが満載です。

楽しい取り組みが成功するように、

今からしっかり準備をすすめています。

班の旗を作ったり、飯盒炊飯の役割を確認したりしていました。

あと１週間ちょっとで出発です。

体調を整え、けがをしないように注意してほしいです。

３時間目に６年生とひまわり学級との交流会がありました。

「パソコンが得意です。」

「公園・遊園地が好きです。」

「魚・たまごが好きです。」

みんなは誰かわかるかな？

正解は、ひまわり交流会で！

湿度はとても高く、汗ばむ気候なので、

プールに入っている子どもたちは

とても気持ちよさそうに泳いでいました。

１学期のまとめとして、

クラス対抗で水泳の競争をしました。

まだ、泳ぐのが苦手な児童もいるので、

競技種目を工夫して、

クロールや平泳ぎだけでなく、

「かけっこ」や「けのび」なども種目に入っていました。

みんな必死になって、

自分のクラスの子を応援していました。

最後にみんなで「波」を作りました。

クラスや学年のの団結力がとても見えた参観でした。

嵐の前の静けさでしょうか？

今日は太陽も出て、プール日和でした。

自分の課題に合わせて、

２５ｍ、５０ｍ、クロール、平泳ぎ

にと取り組んでいます。

今年は、雨に降られることも少なく、

子どもたちの泳力はぐんと伸びました。

夏休みも、学校の水泳指導などにも

積極的に参加して経験を増やしてほしいです。

４年生は算数で小数を学習しています。

これまでに学習した（小数第一位)＋(小数第一位）の考え方や

整数と小数の仕組みを考えながら答えを導くことができました。

まとめには、筆算で考える方法を学習して、

練習問題も解きました。

四年生ぐらいから少し抽象的な考え方が

学習内容に含まれてきます。

これからも論理的思考力を育てていけるように

取り組んでいきます。